文章来源：【公众号】特殊儿童康复训练；ID号：e-retrain
感觉统合是指大脑把不同的感觉器官（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、前庭觉、本体觉）从环境中接收到的感觉信息进行加工处理，形成知觉，并指挥身体作出适应性反应的过程。感觉统合就像一个信号灯，在大脑这条“高速公路”上引导着各种信息进行有序的传导。在日常生活中，儿童所有的动作和行为都与感觉统合功能有关。如爬、站、走、跑、吃饭、穿衣等所有的生活行为和游玩；视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉、身体肌肉感觉、平衡感觉以及身体的其他感觉；语言理解和表达、绘画、写字、作文、读书、发言等。完成这些动作和行为都是大脑神经系统感觉统合的结果。
当外部的感觉刺激信号无法在大脑神经系统进行有效组合，使机体不能和谐有效地运作，即为感觉统合失调。感觉统合失调会在不同程度上削弱儿童的认知能力与适应能力，推迟他的社会化进程。现在的儿童大部分生活在城市，户外活动比较少。调查显示，近50%儿童存在感觉统合失调，其中重度失调者占10%。感觉统合失调有哪些表现呢？
视觉统合失调
儿童可以长时间看电视动画片、玩电动玩具，却不能顺利地阅读，经常出现错字、漏字、添字、读反字、串行、翻错页码等现象；写作业速度很慢，时间很长；写字时看一眼写一笔，偏旁部首常常颠倒，或写字时常过重或过轻，字大小不一；常抄错题或抄漏题；计算粗心，经常忘记计算过程中的进位、错位；很难长时间的将注意力盯在一个物体上；在生活上丢三落四，作息无规律。
听觉统合失调
⑴听觉反应不足：孩子倾听事物的速度及反应能力较慢，给人心不在焉的感觉；语言学习、表达能力较弱；听觉和记忆力不佳；语言发展迟缓、构音不全、口齿不清；别人叫他名字常常没什么反应；无法同时接受2～3个指令；听写困难；很容易忘记交待过的事情。
⑵听觉反应敏感：容易听到别人无法听到的声音，有时即使是很小的声音也觉得很吵闹；无法过滤不必要的声音，所以容易分心；耳朵会同时听到多样声音，但无法分辨；常感觉到有人在叫他名字；对于某些声音特别敏感；情绪不稳定，易紧张。
触觉统合失调
⑴触觉敏感：对外界刺激适应弱，害怕陌生环境；不合群，爱去招惹别人；喜欢固定的环境和动作或东西，喜欢保持原样，重复语言和重复动作，对新的学习内容会加以排斥，不喜欢人触摸，对他人触摸剧烈抵触；不喜欢洗澡、理发、刷牙；挑食偏食；讨厌某些材质的衣服，对衣服的连接部位和标签特别敏感；对大风大雨等天气情绪敏感，容易产生焦虑。
⑵触觉迟钝：喜欢长时间到处触摸；对疼痛反应差，即使受伤了也没有意识到；反应慢，笨手笨脚，动作不灵活，对身体的自我意识很差，只有受到强烈的刺激才有反应；对室温没有感觉，气候多变的季节易生病；喜欢咀嚼非食用的东西，如头发、指甲、玩具、铅笔；对弄在脸上的脏东西没有感觉；攻击他人或小动物时不理解他人的疼痛感。
前庭觉统合失调
⑴前庭传导不畅：好动不安，注意力无法集中，喜欢强烈、刺激的运动且不会晕眩；胆子非常大，喜欢从高处往下跳或快速冲撞；刻板重复行为，如转圈、摇摆、跳跃等；观测距离差，协调能力差，方向感不强，分不清左右，无法掌控方向，重心不稳，经常跌倒或跌跌撞撞；语言发展迟缓，表达能力有限。
⑵前庭抑制不良：不能忍受运动，对普通运动强烈拒绝；不喜欢荡秋千、滑滑梯等；行动缓慢，做事迟疑；不喜欢头朝下，如洗头、理发；不喜欢爬楼梯，喜欢贴着墙壁或扶手走；坐车、船、飞机、电梯等时常感到晕眩；容易失重、恐高。
本体觉统合失调
大运动能力差，动作笨拙，不敢荡秋千、走平衡木等；方向感极差，走路易迷失、摔倒，过分怕黑；精细动作能力差，穿脱衣裤、扣纽扣、拉拉链、系鞋带、用筷子等动作缓慢笨拙，吃饭时常掉饭粒；写字姿势不正确，字迹不工整；语音不全、走调或口吃等；生活中常有挫败感，不敢表现自己，缺乏创造力。
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