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高功能自闭症孩子上学难怎么办

来   源:武汉知了康复医院
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摘   要:2、记忆力问题如果高功能自闭症孩子想不起来家庭作业是什么,或者做作业的时候不记得相关的信息(执行功能缺陷的一个特征),解决办法是准备一个辅助执行的工具。3、监督父母和老师会发现,高功能自闭症孩子通常需要大量的监督来确保完成任务。
关键词:自闭症,辅助,执行功能,高功能自闭症

高功能自闭症 孩子上学难,不是由于他们的智力水平达不到,而是由于他们的情绪和行为障碍,让他们无法融入同龄人的学习生活中去。

下面是针对高功能自闭症上学难的一些解决方案,以供老师和家长参考:

1、老师为家庭作业所做的准备

老师可以在家庭作业上划出重点并提供书面说明,以及通过询问高功能自闭症 孩子一些问题,确定孩子是否了解哪些材料和家庭作业有关。老师也可以要求孩子在开始做作业之前先提出一份计划,保证他的工作具有一致性而且合乎逻辑,尤其是大作业,如写论文的时候。如果某项作业要好几天才能完成,老师必须定时检查孩子的草稿和进度,以提高作业准时完成的可能性。

2、记忆力问题

如果高功能自闭症 孩子想不起来家庭作业是什么,或者做作业的时候不记得相关的信息(执行功能缺陷的一个特征),解决办法是准备一个辅助执行的工具。比如一台小录音机,录下老师的口头说明,也可以让孩子录下自己的想法,当作提醒自己重要信息的个人备忘录。这样,孩子和父母就能知道老师在课堂上说了些什么,以及和家庭作业有关的信息。另一个方案是拨打班上其他同学的电话,询问相关信息。

3、监督

父母和老师会发现,高功能自闭症 孩子通常需要大量的监督来确保完成任务。不过孩子做作业的时候,父母同时也会有其他家务和杂事需要处理,因此就出现一个关键矛盾。孩子可能不知道作业该如何开始,或是哪些事情必须先做。拖拖拉拉会是一个难以解决的问题,父母必须监督孩子开始做作业,但一旦孩子开始以后,父母就会发现需要监督的问题会没完没了。父母需要随叫随到,在孩子感到困惑的时候及时提供帮助,协助他找到合适的解决策略。

普通孩子遇到困难时,会认为最明智的做法是考虑其他可行的办法,高功能自闭症 儿童则无法想出其他的变通办法,或找出一个非常规的处理方法。帮助他们思考多种方案的一种方法,是给孩子提供一个解决特定问题的策略清单,他们就知道除了常规办法,往往还可以考虑其他计划。

父母的监督还必须包括帮助高功能自闭症 孩子确定先后顺序和做好任务计划,帮助解决词汇提取困难和维持动机。运用特别的奖励可以提高孩子保持专注和持续努力的动机。

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武汉知了康复医院有限公司
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成立时间:2015年08月04日
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秦宁箴
秦宁箴
人物性质:机构督导
所属单位:上海学建教育管理咨询有限公司
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