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天津市安定医院孤独症康复训练中心介绍

时间:2021年06月06日 来源: 作者: 标签:自闭症机构干预; 浏览次数:12709次
【摘要】 该中心拥有2000平方米的自闭症康复场地,设个人训练室、分组训练室、传感训练室、音乐综合教室、箱庭治疗室等,配有医生、护士、特教老师等相关人员,目前已纳入市残联儿童康复服务定点机构,为广大自闭症患者提供规范化、系统化的康复训练、共患病治疗、家长互助和辅导服务。
【关键词】 应用行为分析,孤独症,自闭症,认知,辅助,语言障碍,音乐治疗,特教,ABA,DTT,发育迟缓,听觉训练,孤独症儿童,孤独症康复,孤独症康复训练,康复训练,感统,感统训练,社会交往,自闭症儿童,自闭症康复,自闭症患者,语言发育,语言发育迟缓,语言训练

该中心拥有2000平方米的自闭症康复场地,设个人训练室、分组训练室、传感训练室、音乐综合教室、箱庭治疗室等,配有医生、护士、特教老师等相关人员,目前已纳入市残联儿童康复服务定点机构,为广大自闭症患者提供规范化、系统化的康复训练、共患病治疗、家长互助和辅导服务。

个人培训包括个人培训和团体培训,个人培训包括:应用行为分析疗法、感觉综合训练、地板时间游戏疗法、语言训练、箱庭疗法、音乐疗法等。该小组培训的对象主要是有交往意愿、有一定交往能力的儿童,主要是以社会训练为主的小团体式学习,成员不仅包括自闭症儿童,还包括有社会技能学习需要的普通儿童,通过学习社会小组帮助他们提高与人对话、融入团体、解决冲突、对付欺凌等社会技能。与此同时,针对家长需要我们提供康复训练的知识及辅导等方面的学习,让家长更有信心和能力来教给孩子,帮助家庭能更稳妥地引导孩子。

对于硬件设备,主要从听觉训练仪、导导引训练仪、多感度训练仪、社会技能训练仪等设备上进行引进,通过辅助训练,改善感知异常状况,提高认知、社交等能力。

对孤独症儿童进行康复训练,需要各个系统的配合,不仅仅依靠孤独症康复训练医院、机构、学校、家庭的配合,更需要社会各界的理解、支持,只有大家对孤独症儿童和家庭有了更深的认识,才能进一步为孤独症儿童提供一个更具包容性的环境,让孤独症儿童更好地适应学校生活和融入社会。

一、个人培训简介

运用行为分析(ABA)理论,对儿童各种不正常行为进行矫正,以正向强化、负向强化、区分强化、退缩、分化训练、泛化训练、惩罚技术为主,同时加强各种能力的培养。传统ABA的核心是行为回合训练法(DTT),其特点是具体可行,主要步骤包括受训人员下达指令、儿童反应、受训人员应对应答和暂停、以及仍在使用中。在传统ABA的基础上,现代ABA结合了其他技术,更强调情感和人际发展,根据不同的目标采取不同的措施和方法。

感统训练是指在感统训练的基础上,运用感统训练的方法,对感统训练过程中产生的感统感受、本体感觉(肌肉和感觉)、触觉等刺激进行感统训练,其目的不在于提高运动技能,而在于提高脑对感统训练和组织感觉信息的处理能力,构建感统训练方法,包括触觉平衡训练、弹跳训练、内在平衡训练、本体感训练等。

“地板时间”游戏是一种以人与人之间的关系、人与人之间的交往为训练对象的游戏,在游戏中,教师或家长根据孩子的活动和兴趣来确定训练的内容,在游戏中,父母或老师配合孩子的活动,同时在训练过程中,不断制造变化、惊喜、困难,引导孩子在自由、快乐的时间里培养解决问题的能力,从而发展社会交往能力。

大多数的自闭症儿童存在着不同程度的语言发展和思维交流障碍,如语言发育迟缓、人称代名词的倒转、反射语言、发音、声调、节奏、音律、音量等方面的表现异常,语言训练可以提高自闭症儿童的语言能力。

箱式疗法作为一种游戏疗法,它能超越语言,克服孤独症儿童的语言障碍,能模拟情景,促进其心理理论的形成,以自然教理强调其主动自立及自我控制能力的培养,激发其想象力、创造力,拓展其兴趣领域,为孤独症儿童的康复提供可能。

人类的身体对声音特别是音乐有着特殊的反应和嗜好,孤独症儿童也不例外。在音乐治疗师的指导下,音乐可以与人的听觉,视觉,触觉和平衡等感官系统同步,产生有效的刺激。培养孤独症儿童的注意力,激发孤独症儿童的各种感觉,提高孤独症儿童的身体协调性,增强其社交能力。

二、分组培训情况:

对有社会技能学习需要的孤独症儿童,分别针对小龄和大龄儿童进行社会技能训练小组课程,通过丰富的团体活动模拟社会情境,激发他们自己的能力,体验、理解、培养适合他们的社会技能。

展示环境。

制作|宣传部门。

口述|儿童心灵科学。

微博:@天津市精神卫生中心



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优秀机构

  • no.1
    星星雨

    星星雨是第一家为孤独症儿童及其家庭提供服务的民办教育机构,当时在中国针对孤独症的特殊教育领域是一片空白。1993年,当星星雨成立的时候,中国仅仅有3名权威医生诊断过孤独症。在教育领域,无论是学校还是医疗机构,都没有一家机构能够给孤独症儿童提供服务以及相关信息。

  • no.2
    五彩鹿

    五彩鹿(北京)教育咨询有限责任公司具备成熟的训练技术,以科研带实践、以实践促科研,坚持用科学数据支持的方法对自闭症儿童进行早期干预,与世界上在自闭症研究领域处于领先地位的多个国家大学建立长期联系,获得了可持续的技术支持。

  • no.3
    大米和小米

    2015年,入围网易订阅平台年度自媒体影响力榜单,获“教育类”和“辛勤园丁类”两个奖项;同年,入选吴晓波公益基金创业十强项目; 2018年,获得“中国金牌社企”称号。

  • no.4
    以琳

    青岛市自闭症研究会及青岛市市北区以琳特教幼儿园(以下简称以琳)创建于2000年10月,是一家专门从事自闭症儿童和家长培训的康复教育和研究机构,其前身是青岛市市北区自闭症研究会以琳自闭儿训练部。以琳是经民政局登记注册的非营利性的公益机构(NPO)、青岛残联自闭症儿童康复定点机构。

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    ALSOLIFE

    ALSOLIFE平台创立于2017年2月,是基于ALSO理念搭建的“中国特殊儿童评估干预平台”,该平台首创自闭症儿童线上干预机制,是目前我国最权威、最全面的自闭症干预平台。

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