在我们身边，有这样一个特殊的儿童群体，他们在语言、行为、人际交往等方面存在着一定的障碍。有的孩子根本没有语言功能，有的孩子不会与人交往，有的孩子在毫无知觉中做出自残行为……这些儿童，被称作“自闭(孤独)儿童”。
济南市明天儿童康复中心是针对这一特殊群体的一个特殊机构。该中心的42个孩子全部是患有自闭症的儿童，年龄最大的10岁，最小的才两岁多。经过艰苦的训练，有的孩子已逐渐走出了孤独……
“听到孙子叫奶奶，我傻了”
昨天，记者走进济南市明天儿童康复中心时，5岁的李名(化名)正在球类攀岩训练室做拍球训练。奶奶张秋云(化名)站在旁边，目不转睛地看着他。
张秋云来自河北邢台。2004年底，3岁多的孙子仍然不会说话，一家人急得四处求医。“一年多的时间，带着他到了北京、天津、石家庄，一年多没有一点效果。”张秋云说，最后，北京一家医院确诊孩子得了自闭症。
今年4月，她带着孙子找到了济南市明天儿童康复中心。为让孙子接受系统的训练，张秋云特意在郎茂山小区南区租了一套房子。经过系统训练，孙子不但会说话了，有时还能主动跟别人交流。
4月27日，是一个令张秋云万分难忘的日子。那一天，她第一次听到孙子喊她“奶奶”。“别提了，当时一听他喊出‘奶奶’两个字，我一下惊呆了，接着眼泪就出来了。”她说，当时真是太激动了，除了哭就是哭，就跟傻了一样，大概过了十来分钟她才缓过神来，一下子抱住孙子亲了起来。接着，她打电话把这个喜讯告诉了家里人，老伴和儿子、儿媳第二天就赶来了。“那天，我们一家人到饭店好好吃了一顿，算是庆祝吧。”看着拍球的孙子，老人的眼睛又湿润了。
张秋云说，她每天早上6：00就得起床，做好饭后再把孙子叫起来。随后，祖孙二人步行到中心上课。“现在，他训练时我都在旁边看着。”张秋云说，这样做是为了跟老师学点东西，以后回到家自己就能教孙子了。
语障儿童训练半小时不张口
在明天儿童康复中心的一间训练室里，记者看到，一位女教师正和一个四五岁的男孩面对面坐着。女教师不停地对小男孩重复着“爸爸、妈妈”等几个词。小男孩无动于衷，表情漠然地盯着地面。
十多分钟后，训练结束了。老师把孩子领出来交给了等在门外的母亲，无可奈何地摇了摇头。这个孩子有语言障碍，他在半个小时的训练时间里连嘴都没张开过，只是盯着地面看。
老师说，这孩子才来了十来天，训练效果不明显，“像这样的孩子，一般得训练3个月才会看出效果，要想取得明显效果一般得系统训练六七个月”。至于对孩子不停地重复某些词语，老师解释说这是为了持续刺激孩子的听觉神经。“一天训练下来，我有时也只会说教孩子的那几个词了，调整一番之后才能跟别人正常交流。”
男孩发病率高于女孩
“被确诊为自闭症的孩子，全国大概有四五十万，山东大概有三四万。”济南市明天儿童康复中心主任刘梅告诉记者。这是有关部门调查统计的数据，山东属于自闭症发病率比较高的地区。
刘梅说，自闭症是一种较为严重的儿童发育障碍性疾病，属于广泛性发育障碍的一种。男孩的发病率高于女孩，两者的比例一般为2.3：1至6.5：1。“我们中心现在有42个孩子，基本上都是男孩。”
据介绍，自闭症发病于婴幼儿期，主要表现为不同程度的语言发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板等，大约有3/4的患者伴有明显的精神发育迟滞；部分患者在智力普遍低下的背景下，智力的某一方面相对较好或非常好。“这些症状中，患有语言发育障碍的比较多，大概占30%左右。”
刘梅说，由于种种条件的限制，一般的自闭症患者都是3岁之后才被确诊的。自闭症的最佳治疗时机为3到6岁。
与庞大的自闭儿群体相比，相应的培训机构则少得可怜。刘梅说，目前山东大概有七八家专门的培训机构，全国也只有一百多家。“主要是大家在这方面的意识还不强，再说能从事相应培训的人也很少。”
对于自闭症的发病原因，刘梅说最新研究结果趋向于“多因素致病”说，常见的有遗传因素、环境因素、药物因素、突发性刺激等。
自闭儿童常见症状
1.人际关系障碍
没有依恋行为，不理人、不粘人，不会像一般孩子一样缠着大人不放。
2.沟通障碍
语言沟通障碍。除了不会说话，还有咬字不清、说话语速太快、音调太高(或太低)等表现。
非语言沟通障碍。不用眼神传递信息和感情，眼光常飘忽不定，不会用手势、表情、身体动作与人交流。
3.刻板行为
对人和物有固定反应。说固定的话，做固定的动作，不懂得应因人、因时、因地不同而有所变化；对待玩具或某些物品，有固定的摆放或摆弄方式。
自我刺激。很多患孤独症的孩子，对自己的身体有固定的“使用方法”，例如斜眼看人，走路踮脚尖，用手摸嘴唇、耳朵或其他身体部位，玩手指、拍手、跺脚、身体前后摇晃、原地转圈等。
4.对外界反应异常
反应过弱。常表现出一种事不关己、若无其事的样子，好像永远活在自己的世界里，外界发生的事情与自己无关。
反应过强。对日常生活中一些微小的改变，以及一般人不以为然的小刺激，他们却有很强烈的反应。
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