1年，从鸡飞狗跳到和谐有趣，自闭症儿子和老爸谁在改变谁？

今天文章的主人公喜欢让别人称呼他为lucky爸爸，因为他认为自己是幸运的，他常说：“不是我改变孩子，是孩子改变我”。

以前，lucky爸爸对孩子秉承着“功必赏，过必罚”的教育原则。即使儿子在2岁3个月时被诊断为自闭症，他也没有对孩子轻易放水。

可是，孩子本身的不恰当行为就像一根导火索，伴随着爸爸的小惩罚，儿子的问题行为越来越严重，父子俩的情绪也变得越来越差。

有一天，lucky爸爸回顾之前的事情，反思是不是自己已经习惯性的把问题归责于孩子了？他开始尝试着改变自己。

在接下来1年的时间里，lucky爸爸带着孩子体验生活，拥抱自然，坚信要带孩子寻找快乐。

在这个过程中，lucky爸爸也逐渐意识到，陪伴儿子的同时，他在不断地认识和重塑自己。从反思自己的教育理念，到和小孩平等的探索新世界，再到将自闭症小孩视为有个性的正常人。

lucky爸爸乐观，勇敢而幸运，他说都要感谢这个小鬼的存在。

因为有他，所以我是lucky爸爸

口述｜lucky爸爸

1

过去的我，遇到现在的你

小鬼，你得带着老爸一起成长

以前，我的教育理念更多是站在家长的角度看待问题，也想和孩子做朋友，但一些行为反而让自己离这个初衷越来越远。我之前非常赞同“功必赏，过必罚，误必惩，绩必奖”这样严格的奖惩方式，认为这样才能让孩子记住什么是对的，什么是错的。也就是我们经常说的“疼，才能让他记住”。

即便在孩子确诊后，对于他本身一些不恰当的行为，我一开始也统统认定是错误的，不可接受的，孩子因此也经常受到惩罚。

记得他之前经常会通过扔东西然后大哭，来获取关注。我那时不懂，就觉得，你自己扔的为啥要哭啊？而且一次比一次扔的远，一次比一次哭的厉害。我当时就采取一个方法：他哪只手扔的就打他那只手三下，以示惩戒。

结果，他的问题行为发生频率越来越高，然后就像进入了一个死循环一样。

我和孩子的情绪也都因此变得很差，那个时候还不懂去反思自己哪里做得不好，反而经常很不解，无论怎么给他讲都没什么效果，这孩子怎么就这么淘气呢？这孩子怎么就这么不听话呢？这孩子怎么就不长记性呢？

这种状态持续了半个月。有一天我回顾之前发生的事情，就在想，是不是我习惯性地把问题归责于孩子了，这是不是不太对？

于是我就决定尝试改变一下，努力去正视孩子的一些问题行为，要尽可能的让孩子和我每天保持一个愉悦的心境。

在扔东西这件事上，我就仔细观察他一般什么情况下会扔东西。我发现因为我以前经常给他玩具让他自己玩，所以他可能就摆弄两下，然后就开始扔东西大哭，想引起我注意。

那我就彻底放下手机，玩他喜欢的举高高、挠痒痒、追他、用腿夹住他等等这些感官互动小游戏。慢慢的，他每天大部分时间都是开心的状态，哭的比例也减少了。

随后的半个月里他没有随便扔过一次东西，特别大的情绪问题也基本没出现过，我和孩子的生活变得比之前轻松快乐了。

lucky爸爸和儿子在互动玩耍

恰巧，在孩子诊断1个月后，我在线观看了在国际自闭症日那天的专家直播讲座。听后让我恍然大悟，茅塞顿开。

这些专业的理论知识就像是一面镜子，折射出了我的许多不足。打铁还需自身硬，我需要迅速学起来，了解的越多，在生活中我才能够更好的见招拆招。但是对于专业理论不能刻板的应用，要灵活的融入到孩子的生活里，自然的传递给他。

学习是一个漫长的过程，尤其是学习和自闭症小孩相处，更是如此。

在陪伴孩子的过程中，我也难免走偏过，偶尔也会盲目自信，会陷入误区。孩子的问题行为程度如果不见好转，对一些方法也会产生质疑和沮丧。但是身边总有家长和老师的及时提醒，让我意识到问题后，就会马上反省，调整心态和方法。

一边接受，一边学习，一边改善，是这个小鬼促使我成为一名更合格的父亲。

2

种花、堆雪人、看星星……

是你带老爸走进了一个全新世界

回看之前给孩子拍的视频的时候，我也经常回忆起我的童年。想到专属于孩子的那份主动、解放天性还有快乐，我就非常动容。

我想即使我什么都不会，什么都不懂，只要让他快乐地度过每一天，这准不会错。

玩的时候，把自己当孩子，生活中，把孩子当大人。我开始秉承着这个思路，决定带着小孩，去好好体会一下生活，寻找一下快乐。

现在科技发达，生活太过便利了，这就缺少了很多社交沟通和生活体验的机会。而且很多家长放不开手，过多的保护和代劳，让孩子丢掉了很多锻炼的机会。仔细想想，这种状态确实很普遍。

所以我平常会经常带他逛超市、买东西、坐公交和地铁，并且让他自己选择行走路线，去他自己想去的地方。还带着他和小朋友一起玩，分享吃的和玩具。

通常我俩要出门玩，从穿鞋开始，我就让他自己做选择。然后每到一个岔路，我就会让他用手指要走哪一边，他指哪我就跟着去哪。就是通过这样的岔路选择，我教他学会了，左边，右边，中间这些方位词。

前几天我记得我们从超市出来，他指着路，把我带到了公园的游乐场。走红绿灯的时候，我故意变绿灯后不走，他大喊着说:“可以走了，变绿灯了”。

他每次选择的目的地都不一样。最神奇的一次，是他指着带我走到了一个曾经是游乐场现在是卖家电的一个地方，进去之前我还给他解释并确认，这里是卖电器的，不是游乐场，你一定要进去吗？他特别坚定的指着要进去，然后一直往里走，里面居然真的有一个海洋球池，免费的，没有人在玩。

这就是一个小巧合，但回想起来很有意思，跟着孩子的路线走，会有很多意想不到的小惊喜。

lucky爸爸带儿子去看鱼

除此以外，我们还一起去种花、堆雪人、看星星……观察身边一切事物。我时刻提醒自己要放低姿态，有计划的给孩子一些选择权。到最后我发现，不是我带他在探索，而是他在带我走进一个新世界。

我的小孩很喜欢看世界风景名胜的图片认知，他在里面认识了大本钟，埃菲尔铁塔，还有一个场景是繁忙交通。

记得有一天我带他去公园爬山，他看着对面的马路就开始说：“哇，没有繁忙交通”。因为疫情原因，路上都没有什么车，然后他又紧接着说了一句：“好多埃菲尔铁塔”。我纳闷哪有埃菲尔铁塔，再一看他在指房顶上的那些通信的信号塔。

我被他逗笑了，那一刻觉得我的小孩带我走进了他的视角，这是一种很幸福的体验。

通过类似的探索和努力，小孩确实很有进步，虽然在过程中也会伴随一些新问题出现，但我觉得与其说这些是挑战，我更愿意认为它们是让我不断走进孩子世界的“传送门”。

3

小鬼，你很有个性

老爸因为你变得勇敢而幸运

人类都容易对未知的事物有一种莫名的恐惧和抗拒。

最近几天我关注到几个家长群在讨论融合的事，很多家长都很害怕带孩子去融合后，别人觉得自己的孩子不正常。但我并不在乎这些，我们应该大胆带着孩子走出去，积极给孩子做融合。

小孩刚查出有ASD倾向时，真的是零起点，他没有语言，我也没有经验，也有过手足无措的时候。虽然现在进展明显了些，但是在生活自理，游戏技能，社交技能，语言等方面和同龄孩子还是有很大差距的。

但我们的孩子再差，也不能因为父母的恐惧和逃避放弃了让孩子接触外界的机会，况且每个孩子都会有他的闪光点。

比如说，元旦的时候我带小孩去参加活动，之前我一直以为他不愿意和别人玩，其实并不是这样的，那是因为他不会玩。只要带他熟悉了这个游戏，他也能慢慢和小朋友一起玩起来。

自闭症不同于感冒发烧，父母要有接纳的勇气和准备。我们只有把门打开，孩子才能走进来。

在我陪伴小孩这段时间，我越来越认可一个观点：不论孩子有什么问题，父母都要学会赏识，认可他们。

lucky爸爸带儿子去和小朋友玩

现在我带小孩出门，会尽量挖掘他闪光的一面。他会通过抱抱和亲亲去表达友好，会通过大笑表现出对他人的肯定和喜欢等等，我就利用他这些特点，去帮助和鼓励他化解一些问题行为出现的尴尬瞬间。

如果能抓住孩子的特长，就好好培养，实在找不出来，那就努力培养亲子关系，做家务，帮他们提升自理能力。

我发现我的孩子特别喜欢数字，我就从这出发，利用停车位的数字，拓展到汽车的车牌，再拓展到字母，后来数字和字母都认识了，还认识了很多车标。

当时有家长就问我认识这些东西有啥用？

其实他通过认识车标练习到了发音，说话也越来越清晰、准确，而且后来还学会主动提问：这是什么？我觉得，我们发现孩子的特长，帮助他拓展更多的东西，能更好的改善他兴趣狭窄和刻板行为的情况，如果一味的担心，容易错失很多教学的机会。

我最近经常看着身边这个不满4岁的小孩，他这么小，我实在设想不出未来他会成为什么样子。紧接着我又会想到自己，同样也不清楚，我又会有哪些方面因这个小孩的存在而被重塑。

父母在塑造着孩子，孩子也在改变着父母，不是么？

对于小孩的未来，我其实并没有太多的预期。在我眼里，他无非就是一个有个性的正常人，我只希望在能力范围内引导好他，把握好当下，让孩子体会快乐，学会自己做人生的选择。