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自闭症孩子爱发脾气?这6个方法处理最有效

时间:2020年04月30日 来源:恩启特教平台 作者:胖大海 标签:自闭症情绪行为; 浏览次数:16599次
【摘要】 孩子的需求往往是想吃某个食物、想玩游戏、想去某个地方等,如果孩子的这些需要,我们恰好是可以满足的,那他也就不会出现发脾气的情况了。可是孩子们的需要往往是家长认为不应该满足的,比如总想吃零食、在应该睡觉的时间想玩手机、晚上想去公园等,这时候不能被满足的孩子就会发脾气了。
【关键词】 孩子情绪,自闭,自闭症,自闭症孩子

前几天和几位家长聊天,说起一个话题:自闭症孩子想去普校,最先解决的是什么问题?几乎所有的家长最后都选择了“情绪”。


可以看出来,家长对孩子的情绪很看重。但往往也是在孩子大发脾气时,家长解决起来总会感到力不从心。


▷给孩子讲道理?不说他听不懂,发脾气的时候他根本听不进去;

▷不理不睬冷处理?自闭症孩子哭起来,一个小时都不带停歇,着急的时候还会使劲拍自己的头;

▷对孩子妥协?会不会强化了孩子发脾气的行为,反而使他认识不到自己的错误。

......


其实,家长应该正确看待孩子发脾气的行为。如果可以正确处理,孩子的情绪也能得到改善。


自闭症孩子为什么会大发脾气?


我们常说“没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨”,同样的道理,自闭症孩子大发脾气,肯定也不会是没有缘由的。


其实,自闭症孩子和我们一样有着丰富的情绪,只不过,他们不太会用正确的方式来表达,不能平和地表达自己的不满意和愤怒。受到外界刺激时,往往就会出现我们看到的大发脾气。


通常遇到这种情况,我们首先要明白孩子是因为什么大发脾气?是身体不舒服?还是孩子不会表达而急的闹脾气?


找到孩子情绪过激的原因后,我们才能对症下药,教导孩子正确调节情绪,从而逐渐稳定下来。


从日常教学中,我们总结出了导致孩子发脾气常见的3个原因:


01

身体不适


虽然我们认为发脾气主要跟需要有关,但不可否认,自闭症孩子本身就有感官异常,他们往往对声音、光线、温度等变化都异常敏感,感到不舒服的时候,很容易焦躁、哭闹,因此,当孩子发脾气时,要先排除身体不适的因素。


02

需要得不到满足


这点是孩子发脾气最常见的原因。


孩子的需求往往是想吃某个食物、想玩游戏、想去某个地方等,如果孩子的这些需要,我们恰好是可以满足的,那他也就不会出现发脾气的情况了。可是孩子们的需要往往是家长认为不应该满足的,比如总想吃零食、在应该睡觉的时间想玩手机、晚上想去公园等,这时候不能被满足的孩子就会发脾气了。


很多自闭症孩子因为没有足够的言语去表达自己的愿望、需求或其他遭遇的感受,而家长和老师因为对孩子的了解有限,也揣摩不透孩子所有的想法,并及时地去满足他们的愿望或需求。在这种情况下,孩子常常出现尖叫和发脾气。


以上这些是孩子会发脾气的原发原因,如果孩子发脾气的频次越来越高,很可能是身边的人强化了TA发脾气这件事。比如发脾气、哭闹后,爷爷奶奶看着心疼,就把零食给孩子了;爸爸妈妈怕吵到隔壁邻居,就允许孩子玩一个小时。


当发脾气和达成心愿画上等号时,孩子自然会经常使用这个强有力的武器,甚至越发脾气越大、次数越来越多。


03

逃避某件事情


孩子发脾气还有一种情况,就是逃避做某件事。比如不愿意去幼儿园、不想吃某种食物、做练习时间长了等等。当孩子不想完成某项任务时,他们也会选择用发脾气的方式达成逃避的目的。


有些家长会经受不住孩子大发脾气,而放弃让孩子完成任务,在不知不觉中强化了孩子用发脾气来逃避的这一行为。


04

一般情绪问题


和普通人一样,自闭症孩子也会或多或少出现情绪问题。可能是因为午睡没有睡好,或者早上出门时走了一条和平时不同的路,还包括一些我们肉眼看不到的生理因素,都会影响到孩子的情绪,导致孩子发脾气。


孩子发脾气应该怎么解决?



孩子发脾气的原理了解了,可最关键的是,我们要怎么应对呢?


看到孩子乱发脾气,很多家长都束手无策,这也容易导致孩子情绪越来越崩溃。其实,家长应该谨记,对于不同原因造成的发脾气,在处理时要先区分,再行动!


01

身体不适,安抚为主


对于身体不适发脾气的孩子,首先要安抚,例如拥抱、轻拍背部等,同时观察孩子的动作(例如捂住耳朵,可能是因为听到不喜欢的声音),根据对孩子的了解,排查孩子发脾气的原因。


当孩子被安抚平静后,对于有语言能力的孩子,可以通过语言、图片、手势等了解孩子不舒服的原因,并教孩子不舒服的时候该如何表达。对于没有语言的孩子,不妨记录下孩子这次发脾气的时间、发脾气持续了多久、有没有发生什么事情、可能的因素等,帮助家长分析孩子发脾气的原因。


02

设置规则,坚持原则


对于非身体因素发脾气的行为,家长和老师需要设置一些规矩,让孩子明白什么时间可以得到想要的东西,比如午睡后可以吃小饼干,下午3点可以玩20分钟游戏等等,让孩子知道这些愿望是有机会满足的,同时,不妨代入代币制,当孩子按时间做这些事情时,给予奖励。


点击图片学习“如何使用代币制”


还有很重要的一点,就是必须敢于忽视孩子发脾气,当孩子又一次因为有需要而哭闹的时候,不理会TA继续做自己的事情;或者只是看着TA,没有语言和行动的回应。


有些孩子坚持一段时间后就会停止,有些孩子会哭的更大声,还有些孩子则可能选择别的方式比如拥抱家长等,期待得以满足,如果家长很确定这个需要是不合理的,就要坚持冷静处理,坚持原则。


03

积极引导很关键


家长或老师也可以在孩子发脾气时,给予引导,例如:“只要你不再哭闹,我就开始数数,数到5时,给你一片小饼干”,或者孩子不想完成布置的任务,我们可以对他说“你现在要是不哭的话,你可以看5分钟动画片,或者可以吃一包薯片,你想选哪个?”注意选项和孩子的要求有一定关联,让孩子意识到听从指令是有好处的。


在整个过程中,家长或老师要注意自己的情绪不被干扰,否则效果很差。


04

了解孩子的能力


如果孩子因为逃避任务而发脾气,家长需要先来评估任务的难度,看是否超出孩子的能力水平,如果任务难度不适合孩子,那么我们就要重新设定任务,例如,建议降低难度,或调整为孩子可以完成的任务,或者缩短时间等,让孩子可以完成。同时,还要引导孩子学会正确的表达要求的方式。


05

预防是最有效的方法


前事控制策略是预防孩子发脾气很好的方法。


在孩子没有发脾气的时候,可以跟孩子约定好,如果一天没有发脾气,会得到什么样的奖励,或者发脾气不超过几次,会有什么样的奖励,慢慢提升难度,直到孩子不随意发脾气。开始时可以每天都奖励,慢慢的可以用代币来计算,积累一周换取一个更喜欢的东西,提升孩子的管理能力。


06

情绪干预越早越好


家长朋友们也要注意,在平时的生活中注意控制自己的情绪,因为父母是孩子最好的榜样,如果父母常常发脾气,就离孩子发脾气不远了。


对于孩子发脾气的干预,一定是越早开始越好,否则随着TA生理的发育,到了一定年龄,父母就很难管理了。



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