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教会自闭症孩子独立穿衣,统共分几步?

时间:2020年04月30日 来源:恩启特教平台 作者: 标签:自闭症生活自理; 浏览次数:14264次
【摘要】 穿衣服,说起来只有一个词,做起来可是复杂又繁琐,步骤一多,学起来更是难上加难。趁着现在有大把时间呆在家里,赶紧练起来!教自闭症孩子独立穿衣要几步?第1步对照能力发展表有的家长很,还不会穿套头衫呢,就让孩子去系纽扣;有的家长很佛系,套头衫一直穿,迟迟不往下练习。那么,几岁的孩子应该具备什么样的穿衣能力
【关键词】 社交故事,提示,自闭,自闭症,自闭症孩子,香港协康会,协康会

穿衣服,说起来只有一个词,做起来可是复杂又繁琐,步骤一多,学起来更是难上加难。趁着现在有大把时间呆在家里,赶紧练起来!


教自闭症孩子独立穿衣要几步?

 

第 1 步

对照能力发展表

 

有的家长很,还不会穿套头衫呢,就让孩子去系纽扣;有的家长很佛系,套头衫一直穿,迟迟不往下练习。那么,几岁的孩子应该具备什么样的穿衣能力?


我们应该先对照一下,明确阶段学习的目标。

 

这里有一份来自香港协康会的穿衣能力年龄对照表,家长可以先借此找到孩子在这一年龄段内应该学会的技能,再朝着这个方向努力吧!

 

第 2 步

培养孩子的基础技能


每天训练孩子穿衣的你,一定也发现了各种各样的小问题:有的孩子没办法自己把衣服掖到裤子里,有的不能自己系鞋带,有的系不上裤子等等。这些问题其实都反映出孩子缺乏一些自己穿衣服的先备技能。

 

手指运动能力和手眼协调能力都很重要,家长可以设计一些小游戏,达到锻炼这些技能的目的。

 

1、快来和我击掌吧!

 

击掌游戏是最简便,可以随时随地玩的游戏。在玩耍的过程中,家长把手举高放低,把手放到不同的位置引导孩子准确与家长击掌。既锻炼大运动,又锻炼孩子手眼协调。

 

2、今天你钓到几条鱼?

 

准备一个钓鱼游戏的玩具,先把几条小鱼放到桌子上,分散一点,让孩子用带有磁铁的钓竿将小鱼钓起。当孩子能顺利钓起的时候,逐渐让小鱼的数量增多,距离变密,或者把小鱼放回配套的“水池”里,增加游戏的难度。

  

3、贴出彩色五线谱

 

给孩子准备一些他喜欢的小贴纸,再准备一张画有黑色线条的白纸,让孩子沿着线条贴贴纸,不能贴到空白的地方去。一开始,线条的间距可以宽一点,随着孩子越来越熟练,缩小线条之间的距离。

 

第 3 步

循序渐进地练习


1、在生活中练习

 

独立穿衣这种生活必备技能,如果单独拿出来练习,脱离了日常生活,效果不会很理想。宅家的日子刚好可以利用孩子每日的日常活动进行干预,例如早上起床以后、晚上睡觉之前、洗澡的时候、如厕的时候都可以进行训练,不仅仅可以锻炼孩子的技能,也能帮助让孩子明白在什么情况下、什么时间、哪种环境下可以穿脱衣物。

 

宅在家里,每天可以练习的情景有限,家长可以让孩子练习给布娃娃穿脱衣物,孩子每完成一项动作,都要表扬称赞他,有耐心,多创造练习的机会。

 

为孩子准备一面镜子,让他清楚地看到自己穿脱衣服的动作,或者家长在帮助他穿脱衣物是是如何进行的。


2、给予适当辅助

 

在刚开始练习的时候,家长每次帮孩子穿衣的时候,都留一个简单的步骤让孩子自己完成,既能增加孩子的成就感,让他更愿意学习、练习,也能增强孩子的自信心。

 

随着孩子能力的提高,增加孩子独立去做的步骤,逐渐减少家长的辅助,避免孩子过于依赖辅助而难以独立。

 

家长也可以准备一些视觉提示的卡片,来提醒孩子穿脱衣物的顺序以及需要注意的细节。等到孩子能顺利独自穿脱衣物的时候,再一点一点撤销提示,最终达到独立穿衣的目的。

 

3、从易到难

 

如果孩子连套头的衣服都穿不好,就想让他穿带许多纽扣的衣服,是不现实的。孩子独立穿衣的能力应该从简单开始。先脱后穿,先上后下,由大到小。我们可以参考前文提到的年龄顺序的表格。


脱衣服相对于穿衣服来说是比较容易的,上面的衣服肯定比鞋子袜子好穿,带魔术贴、拉链、按扣的衣服,一定比全是纽扣的好穿。家长在训练的时候,一定要循序渐进,从简单的开始,给孩子树立信心。

 

第 4 步

解决一些难题

每一个家长在教孩子的过程中,都会遇到一些难题,这里选出最优代表性的3个与大家分享如何解决!


1、孩子只穿某种颜色或样式的衣服怎么办?

 

有些孩子会坚持穿某种颜色或样式的衣物。例如孩子很喜欢一套睡衣,不管今天要不要出门,都要穿这套睡衣,不能分清哪些场合应该穿什么,固执地就穿这一件,不然就会大吵大闹。这是因为自闭症孩子刻板固执的行为,让他们对一些改变无法接受。


家长可以运用一些社交故事,来告诉孩子,衣服是多种多样的,在不同的环境、季节、场合等,都有适宜的衣物。也可以设计一些小游戏,例如趣味换装、化装舞会等等。

 

2、拒绝穿某种材质或类型的衣服怎么办?

 

有些孩子会拒绝穿某些类型或材质的衣服。例如,雾霾天气的时候,孩子会拒绝带口罩;寒冷的冬天,孩子拒绝带帽子围脖等御寒的物品;有些孩子不喜欢穿凉爽丝滑的面料,即使在夏天也把自己捂得严严实实。


当有这些情况发生时,家长首先要确定孩子是否对这些材料有过敏反应。如果很严重甚至引起了孩子生理上的一些反应的时候,要尽早咨询医生。

 

在训练孩子接触不同材质的衣物时,要循序渐进。可以先让儿童多抚摸这些材料,以减少孩子的不安或刺激,慢慢增加接触这些材料的面积及时长。家长也可以借用一些辅助。

 

举个例子:丽丽很喜欢HelloKitty,每天晚上都要抱着玩偶睡觉,但她不喜欢毛衣质地的东西,所以妈妈就给这个HelloKitty的玩偶穿上了毛衣,慢慢的丽丽也能长时间地抱着这个玩偶,对毛衣的排斥也就减少了很多。

 

3、孩子分不清服装的正反面怎么办?


还有些孩子常常弄错衣服的正反、里外,鞋子的左右脚等。这可能是孩子在对各种衣物的认识上,或者对于空间关系的概念的理解比较弱。这时,我们需要让孩子明白前后的不同。我们可以利用一些辅助物品进行干预。


例如:把孩子喜欢的贴纸贴在衣服裤子的正面,当孩子穿上衣服的时候,贴纸在前面,能看到,就是正面啦;孩子在穿带跟的袜子时总是把跟部穿在脚面上,我们也可以利用贴纸来辅助,把贴纸贴在脚跟的位置,穿上以后,踩到贴纸就穿对啦!

 

你在教孩子独立穿衣的时候,有哪些小妙招呢?



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