湛江新闻网讯：3月21日，岭南师院教科院第十一届教师教育文化节“向名师借智慧”系列活动之华东师范大学杨广学教授学术报告会于燕雷楼D栋601教室开讲。华东师范大学学前教育与特殊教育学院院长杨广学教授作了题为《个别化教育的挑战与出路——以自闭症为例》的学术报告。
报告会上，杨教授从自闭症的表现形式出发，与在场同学探讨了何为自闭症及其表现形式的解析等问题，同时分析了社会环境对自闭症患者的一些影响。关于以自闭症为例的个别化教育的出路，杨教授提出了以专家、老师、家长寻找自闭症孩子的特长开展生态化教育，开发课程资源代替分科式学术授课，整合资源让孩子们融入就业和社区生活等三条措施。他的报告中大量实例的引用，使得整个报告过程生动而有趣，赢得现场阵阵掌声。在场一位同学对电影《自闭历程》的精彩回忆和杨教授的深入解释更是让同学们对自闭症有了更深的理解。
在同学们提问的环节，杨教授对生态化和个性化教育的目标等做了更深一层的解释。此外，善于使用各种比喻和例子的杨教授在回答问题的过程中，更是加深了同学们对个别化教育的挑战和出路这个问题的了解。
链接：杨广学，山东高青人，1955年11月生。美国佛罗里达国际大学教育博士，南佛罗里达大学心理学博士后，1997年评为教授。现任教华东师范大学学前教育与特殊教育学院院长，博士生导师。研究方向主要是心理咨询，特别是自闭症儿童的治疗，同时关注中国古代思想与西方当代哲学思潮的比较与融通，以及高等教育课程与教学的开发与管理等。
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