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感觉统合障碍

来   源:喜安人文
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摘   要:各种感觉统合障碍可能出现之症状本体觉缺失常见之征兆●大动作/手部精细动作不协调、笨拙●肌肉张力不佳,例:姿势控制差●两侧协调差,例:在身体中线或越中线时的动作协调不佳●动作计划能力不佳,例:在有障碍的路面行进困难、行事杂乱无章●经常碰撞而淤血或受伤●拿东西时容易失手掉落●动作笨拙,容易绊倒●玩跳绳、
关键词:感觉统合,统合,认知,精细动作

各种感觉统合障碍可能出现之症状

本体觉缺失常见之征兆

●大动作/手部精细动作不协调、笨拙

●肌肉张力不佳,例:姿势控制差

●两侧协调差,例:在身体中线或越中线时的动作协调不佳

●动作计划能力不佳,例:在有障碍的路面行进困难、行事杂乱无章

●经常碰撞而淤血或受伤

●拿东西时容易失手掉落 

●动作笨拙,容易绊倒 

●玩跳绳、踢球或丢球时,经常发生困难 

●学不会自己穿衣服、扣扣子、系鞋带、使用筷子、写字或绘画,或者 能力比同年龄者差了很多 

●学不会骑木马、爬架子或骑三轮车;就算学会了也不熟练 


 前庭系统缺失之常见征兆 

●害怕搭乘电梯,尤其是电扶梯 

●不喜欢荡秋千、跷跷板、旋转地球或骑摇摇马

●常有头晕或跌倒的感觉 

●害怕上高处或跨越水沟

●不喜欢被举高 

●特别怕黑,在暗处经常会不知所措而哭闹 

● 过度喜爱旋转或摇动的游戏,不会感到头晕

 

触觉失调的征兆 

●不喜欢被人碰触或抚摸;强烈厌恶理发洗头或洗脸;老是穿长袖衣服

●不喜欢碰触某些质地的衣料或物品

●碰伤流血常不自觉 

●常需他人特多的抚摸 

●过分喜欢碰触各种东西 

●有强迫性的行为 

●对吸手指奶嘴有长期依赖

 

对各种感觉或动作过度敏感或不敏感 

●活动量不寻常的高或过份低、容易分心 

●智力正常但动作或语言发展迟缓, 或课业学习出现落后现象

●易怒、焦躁、情绪控制差、容易大发脾气、或有攻击性

●自我认知形象差、人际关系不好、缺少玩伴


建议事项--各种感觉刺激的给予

椅子上的撑起运动;弹力带拉扯;握力运动;重心在上肢的活动;重力背心或沙包。

橡皮筋拉扯游戏;挤捏球;运动黏土。

长坐姿势下屁股走路;各种跳跃;挤压;伸展;用力拥抱;扶地挺身;仰卧起坐;跳房子;滚轮带走路;螃蟹走。

搬动重重的书籍;移动椅子。

角力游戏;跳背游戏;拔河;推车走路;跳床活动;爬过洞穴;吊单杠;玩重量球 ;推动别人荡秋千;用力拥抱。

摇摇椅;坐在球上看电视;跳床上弹跳;玩滑梯、秋千、跷跷板、 攀爬梯、 滑行架、吊桥。

搅拌;揉面团;挖凿;搬运;铲挖;耙扫;推或抬重物;搬动家具;扫地;拖地;擦拭;搬运洗衣篮。

摇椅、摇马、电动玩具、秋千、滑梯、滑板、溜冰、云霄飞车…..

跷跷板、绳梯、攀爬架、吊桥、平衡木、梅花桩、飞行塔……

旋转地球、咖啡杯、辐射飞椅…

利用大球或枕头提供深度触觉刺激。

以乳液或婴儿油按摩四肢及背部。

尽量由小孩自己提供触觉刺激。

多提供触压式触觉刺激,避免轻触脸及身体腹面尽量避免突然触碰。

避免出其不意或从背后碰。

安排儿童座位或活动位置在较不易被碰撞到的地方。


感觉统合是包含各种感觉(本体觉,前庭觉,触觉,视觉…)刺激输入到大脑经过一连串整合所产生的适应性反应,这种过程就称之为感觉统合。感觉统合有障碍的小朋友可能会有一些行为上或动作上的问题,但小朋友在成长阶段中,大脑是具有可塑性的,及早发现及早治疗对小朋友日后的发展是相当重要的,所以当家长或老师发现孩子在日常生活适应上有困难,或有发现上述的一些问题 时,可以寻求专业人士的帮助。

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来源机构专栏sign up

青岛喜安人文教育信息咨询有限公司
机构简称:喜安人文
成立时间:2015年07月08日
区     域 :山东青岛市
单位性质:民办康复机构
优势课程:社交训练 | 认知理解 | 沟通理解 | 家庭支援
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李曼菁
李曼菁
人物性质:机构特教
所属单位:深圳长和大蕴儿童康复门诊部
人物特长:机构特教
区     域 :广东深圳市
单位性质:民办康复机构| 连锁康复机构
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