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西安市碑林区拉拉手特殊教育助学中心最初是由几位自闭症及智障孩子家长,为了提高和改善孩子的自理能力和生活状况,缓解家庭压力,自筹资金,自发组织起来的家长自助互动联谊会。随着各种联谊活动的不断开展,加入进来的自闭症及智障人士和在联谊活动中受益的家庭越来越多。于是,于2002年元月正式成立了“西安市碑林区拉拉手特殊教育中心”,面向全省乃至西部地区的自闭症及智障人士及家长提供早期干预、学龄教育、家长培训、行业促进及社会倡导等多方位,最大程度提供帮助的民间非营利机构。“拉拉手”是由特殊孩子家长,为了使自闭症及智障人士生活在无障碍的社区环境中,自筹资金于2002年创办成立;面向陕西及西部地区的自闭症、智障孩子提供学前、学龄康复教育;为家庭提供咨询、培训、心灵成长、亲子活动等;同时,通过系列活动倡导公众对这一群体的接纳与支持。
中心已有固定的场所和规模。服务地点在西安市东关更新街中和巷23号,面积约700平方米。我们目前有会员200多个家庭,已接受服务的智障人士近千人以上;有受过专业培训或有相关工作经验的教师20名,专兼工作人员9名,有义工组织:家长团队、大学生志愿者、西安义工联盟、美国环球志愿者协会、英国海外志愿者服务社(VSO)等有组织的义工团队。
2006年我们在西安市碑林区民政局正式注册为民办非企业单位。主要为心智障碍孩子和家长提供康复教育支持,与同行分享交流经验并倡导社会公众的接纳与支持。“文明单位”、“诚信学校”、“第二届西安市优秀志愿者服务集体”等荣誉称号,鼓励我们不断探索与发展。
“拉拉手”是西部地区较早一家为特殊人士提供服务的专业机构。主要在孩子发展、家长成长、行业促进、社会倡导四个方面开展工作:
1、孩子发展:针对3-16岁的自闭症、智力障碍孩子,提供学前早期干预、学龄教育、康复训练服务。我们希望每位孩子在最小限制下,养成认真学习的态度,建立工作意愿,为进入下一个阶段学习发展奠定基础。
2、家长成长:面对孩子家长,提供家庭咨询、家长课堂将专业技术转教给家长,提高家长育儿能力;开展亲子活动、家长互助小组、心灵成长课程使家长从内心接受自己的孩子,积极正向的面对生活;同时我们还会组织家长参与社会倡导活动,使家长不仅是受益者,还是残障人士社会工作发展的志愿者、捐赠者、倡导者和推动者。
3、行业促进:面对陕西及周遍地区的残障人士服务组织,开展教师研讨、家长与专业人士发展论坛,为从业人员分享专业发展的成果和经验,促进专业技术提高与发展;以“拉拉手”8年来在早期干预、学龄教育、康复训练、特别是自闭症人士社区服务发展的专业探索,组织管理发展成果为基础,搭建行动研究平台,促进行业专业发展步伐。
4、社会倡导:通过大学宣讲、职业动员活动,提高大学生志愿参与和特殊教育职业认同度;组织孩子们和企业志愿者共同参与节日欢庆活动,促进企业社会责任实现;开展“西安地区特殊人士运动会”,与同行机构合力倡导,提高社会接纳程度。
远景:每一个自闭症和智障人士都能融入社会、快乐生活。
使命:拉拉手秉承全人发展的理念,为自闭症、智障人士以及家长提供多元化服务,推动家庭和社会的接纳与支持;
价值观:尊重生命 以人为本 勇于实践 携手共进自律宣言:我们宣布“拉拉手”产权为公益性财产;我们会将“拉拉手”的财务状况,通过各种方式公示给受益人、员工、捐赠人及社会大众; “拉拉手”在运作的过程中盈余资金不得用于个人分配,应通过财务管理小组审议用于“拉拉手”良性发展。
我们的组织结构:以教育训练部和家长支持部为两项核心业务,教育资源部、行政部及合作发展部分别提供专业、行政、资源支持,扁平、简单的组织结构保障了我中心工作高效、专业化运转。
我们的成果:(8个成果)形成“拉拉手”专业特色教育训练模式及家庭支持体系,在西部特殊教育领域竖起了一面专业品牌的旗帜;为1000余名孩子、家庭服务,其中20%就读普校,16%进入启智学校、同行机构,44%继续接受我们的服务支持;与同行分享系统化运营管理经验,我们已成为中国心盟孤独症网络,西部公益志愿者网络、陕西智障人士社区化服务网络核心成员;是7所大学的实习、课题研究基地,为近百名特殊教育、康复及社会工作毕业生提供了专业实践平台; “特殊人士展能运动会”成为2年一届的展示特殊人士风采,志愿者精神的品牌活动; “西安地区特殊人士家长论坛”每年为西北地区家长与专业人士提供分享交流;我们与20多家国际、企业、高校、网络志愿团队合作,共同倡导志愿精神,每年约有2000人次接受志愿培训,开展志愿服务工作,;建立了与美、德、日等国以及台湾、香港地区专业团体与西部特殊教育行业学习研究交流网。
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