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上海市宝山区培智学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
  • 2021年04月20日
  • 1.9W次
全     称  :上海市宝山区培智学校
成立时间:1970年01月01日
负 责 人 :沈志萍
性     质 :公办特殊学校 | 公办融合学校 | 事业单位
区     域 :上海,宝山区,,子青路28号 导航
优势课程:社交训练 | 认知理解 | 沟通理解 | 感觉统合 | 言语训练 | 融合课程 | 幼小衔接 | 特殊教育
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上海市宝山区培智学校简介introduce

上海市宝山区培智学校是宝山区唯一一所招收中重度智障、脑瘫、自闭症、言语障碍等残障学生的九年一贯制特殊教育学校,也是宝山区特教指导中心,现有教职工45人,学生149人。“让教育适应每一个孩子发展的需要”是该校的办学理念也是全校教师一直奋斗的目标。

学校以党建为引领凝聚发展合力,深化“立德树人”和课堂教学改革,将党建和思想政治工作渗透到学校管理、课程建设、教学改革、教师专业发展等工作中,推进党建与教育教学深度融合,全面提升教育教学质量。支部着力建设政治素质好、业务能力精、育人水平高的高素质教师队伍,充分发挥党员的先锋模范作用,通过设立党员示范岗、党员先锋岗、党员责任区,带动并引导全体教师传承“爱与奉献”的文化传统,将热血与青春奉献给特殊教育事业。党支部被评为“上海市创先争优先进基层党组织”,“宝山区党支部建设示范点”称号。

为让教育适应每一个孩子发展的需要,老师们放弃休息时间投身校本课程建设,2017年出版的《自闭症儿童生活故事阅读画册丛书》受到了教师和家长的欢迎。2018年出版的九个年级36本《实用语文学本》、《实用数学学本》,被全国300多家特殊教育学校选用,缓解了全国范围内中重度智障学生教材不全的现状。2019年8月,针对自闭症儿童核心障碍编写的《社会交往技能训练校本课程指南》也即将出版发行,这又将实现上海特教范围内自闭症核心障碍干预校本课程零的突破。

为让教育适应每一个孩子发展的需要,老师们摒弃固有经验不断推进教学改革。针对学生残疾类别多、程度重、差异大,进行了为期十多年的课程个别化设计与应用的实践与探索,为每个学生量身定制个别化课程。2011年“自闭症儿童补偿性课程的研发与实践”荣获了上海市教科研成果一等奖,“培智学校课程的个别化设计与应用”荣获了2018年基础教育国家级教学成果二等奖,另有两项成果荣获了上海市基础教育教学成果特等奖、一等奖。个别化课程的实施不仅使学生的发展需求得到了充分满足,也使教师的课程领导力得到了质的提升,更为全国培智学校课程改革提供了先行先试的典型经验。

为让教育适应每一个孩子发展的需要,学校充分发挥宝山区特教指导中心功能,推进全区特教工作。他们发挥“中心”管理功能,确保特殊儿童鉴定安置、常规管理、档案管理、督导评估规范化。他们发挥“中心”指导功能,完善随班就读巡回指导机制,师资培训机制,教师教研机制。他们发挥“中心”研究功能,开展提高个别化教学有效性,落实分层教学,智障学生学业水平评估三个难点问题的研究。他们发挥“中心”服务功能,为学生开展医教结合康复服务、送教上门服务;为家长举办公益培训,接待咨询,出借训练器材;为教师开设网络平台、提供跟岗学习。“中心”大力推进国家特殊教育综合改革医教结合实验区工作,2018年被评为上海市助残扶残先进集体、2019年被评为全国助残扶残先进集体,受到了国家领导人的亲切接见。


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