郑州精诚能力训练_郑州市二七区残联精诚能力训练中心

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河南自闭症机构郑州精诚能力训练

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郑州精诚能力训练

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2020年04月25日
6K次

全称：郑州市二七区残联精诚能力训练中心

成立时间：2010年05月12日

负责人：樊爱美

性质：民办康复机构

区域：河南,郑州市,二七区,航海中路97号台胞小区188号院导航

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郑州精诚能力训练简介introduce

郑州市二七区残联精诚能力训练中心是在民政部门注册，业务上接受残联指导的民办社会福利机构；单位创立于2007年7月12日，正式成立于2008年11月12日；2009年被河南省残疾人联合会、郑州市残疾人联合会确定为孤独症定点康复机构之一.致力于语言障碍、多动症、孤独症、学习困难、脑瘫康复预后、启智等儿童康复、教育、培训、托管于一体。本中心采用ABA训练、言语及语言的训练、结构化教学法、感觉统合训练、听觉统合训练、理解能力训练、培养形成概念能力、增强空间想象能力等个体化训练方法。拥有包括多间个训室、游戏室、情景室、电脑室、精细室、大型感统训练室、球技室、活动室及休息室等800多平米的室内教学面积，另有近100平米的室外活动场地。中心教师均为大专以上学历，康复专业、特教专业、师范教育专业毕业或受过特殊教育培训，并在孤独症康复训练方面有丰富经验；所有任教教师均接受过严格专业培训。

二、精诚的宗旨、使命和发展目标

精诚的宗旨：精诚训练，铁树开花

精诚的使命：为儿童康复事业尽心尽力，将“爱心、耐心、细心、信心、责任心”奉献给每一位儿童和他们的家长。

精诚的发展目标:1、训练和教育各类特殊儿童。2、学术交流与研究。 3、学困生的潜能开发、家长师资培训。

4、精诚融合教育。

三、精诚内部机构设置：

1、基础部：主要负责开展无语言特殊儿童的早期开发和研究（训练对象：6岁以下无语言儿童）。

2、泛化部：主要负责有语言特殊儿童的各项能力（语言、认知、精细动作、社会适应、生活自理、行为）的综合康复教育和研究开发

3、学能部：主要负责6-12岁儿童学习能力、思维能力的提高及心理素质的培养

4、家长陪训部：主要负责家长对孩子在集体环境中进行训练，在训练孩子的同时，力求让家长掌握训练孩子的基本

法，主要采用家长陪读、陪训等形式和老师一同对孩子进行康复训练。

5、感统部：主要负责感觉统合失调儿童（前庭平衡功能失调、视觉感不良、触觉过分敏感或过分迟钝、痛觉过分敏感

过分迟钝、本体感失调、动作协调不良）的训练（训练对象：12岁以下所有儿童）

四、精诚教学训练模式

1、基础部实行"一对一"训练形式，无论是个别课还是小组课，全部是一个老师带一个学生，全天进行强化训练。

2、泛化部采取个别课形式，根据孩子的基础制订计划，按孩子的能力需要，科学安排孩子的训练时间。

3、学能部根据孩子的个别情况而对其进行训练。

4、家长陪训部实行家长陪读的形式，每个小朋友只允许一位家长陪同，在高级督导师的组织和指导下，家长全程参与小组课或集体课的训练。

5、感统部：老师制定计划并根据孩子的情况进行“一对一”或者小组形式的训练.

五、精诚的教学训练方法及入托形式

1、ABA行为训练法、结构化训练法、图片系统化训练法、感觉统合训练法、音乐训练法、情景游戏训练法、泛化思维训练法、语言套路训练法、学习能力训练法、行为塑造法、角色替代法、自我控制法、李忠忱教学法、蒙氏教育等。特别注意孩子在学前教育的发展，培养生活自理能力，建立常规，并使孩子在模仿、知觉、小肌肉、手眼协调、认知理解、认知表达、社交能力等方面得到全面提高。

2、对学生实行全年寄宿制 , 有日托、周托、月托、全托、点训等各种方式，中心重在训练教育。

六、精诚教学采用的教材

1、语言基础训练教材　2、语言套路训练教材　3、情景游戏训练教材　4、 2-6岁儿歌训练教材　5、认知基础训练教材　6、图片训练教材　7、泛化语言训练教材　8、生活语言系统训练教材　9、学能学业综合训练教材　10、精诚绘画训练教材

七、精诚招生对象：

1、孤独症儿童、语言障碍儿童、学习困难儿童、智力障碍儿童、脑瘫预后儿童、多动症儿童等。

2、年龄在2-8岁之间有开发潜力的孩子。

八、特色服务

根据研究课题的进展程度，我们将不断推出符合家长和孩子们需要的康复训练项目，让我们的孩子能够享受最新的研究成果、接受最好的康复训练服务。

1. 对已有能力进入我们幼儿园的孩子可提前进行“融合”教育；

2. 个体干预与家长培训相结合；

3. 无偿为儿童及家长进行社区指导；

4. 每二周一次在校大学生志愿小组志愿服务活动；

5. 每月一次户外活动；

6. 中心将定期或不定期邀请儿童心理研究、特教专家及权威人士来我中心培训讲学。

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