原创 由仲
自闭症儿童如何改善核心障碍，
提升社交沟通能力？
儿童语言的常见问题和障碍是什么，
怎样有针对性地进行提升？
如何通过有效的家居教育，
让自闭症儿童开心地进步？
……
不管您是特教老师、是特殊孩子的家长，
还是关爱这些特殊孩子的爱心人士，
您想知道的，都在这里！
自闭症公益讲座
“走近星儿 远离孤独”
2019年世界自闭症日公益讲座（济南站）
火热报名中！
腾讯公益赞助，全程免费！
时间：
2019年3月26日（星期二）
地点：
二环东路2912号山东省图书馆总馆一楼报告厅
主办单位：
山东省残联
山东省精神残疾及亲友协会
山东省图书馆
承办单位：
济南市安安特殊儿童康复中心
报名方式：在线报名
关于星星孩子
2019年4月2日是第12个“世界自闭症日”。
2006年，自闭症在我国被正式列为精神残疾。有数据统计显示，中国目前已发现自闭症患者超过1400万人，约占人口比例1%。
第12个世界自闭症日来临之际，安安教育2019年世界自闭症日公益讲座（济南站）即将举行，用最专业的知识带您“走近星儿 远离孤独”！
内容简介
主题：如何促进自闭症儿童的社会性发展
主讲人：刘美
内容主旨：本次讲座围绕自闭症儿童社交沟通困难如何支援来开展的，先是通过对自闭儿的社交沟通表现来分析其问题背后的原因及其理论依据，专业的讲解家长该如何正视自闭症的社会性发展，使家长了解完整的社会性发展范畴；依据不同层次的社交评估，来判断儿童当下的发展阶段及社交沟通类型；提供适合儿童发展阶段的介入策略及方法来改善核心障碍，帮助家长们有效的开展家居教育，让自闭症儿童开心的进步。
主题：儿童言语语言问题分析及干预策略
主讲人：曾晖 Tracy
内容主旨：本次讲座将从科学的言语语言评估为切入点，让大家了解社交沟通所涵盖的范畴，以及评估在康复干预中的重要性。并通过对不同能力阶段儿童的个案分析，梳理解释如何从评估结果分析出儿童言语语言的常见障碍和问题。帮助家长和专业人员学会动态化的评估，找到适当的教学目标，综合利用各种教学策略进行言语语言治疗，有针对性的解决孩子在言语语言上的问题。
讲师介绍
曾晖
香港安安国际自闭症教育基金会 教学主任，毕业于美国俄勒冈大学，早期干预专业，硕士学位，在美国从事特殊教育行业八年，拥有纽约注册早期特殊教育教师资格证、美国培声听力语言中心 DREAM 儿童语言发育标准化评估康复系统资格证书及DREAM-C 儿童语言障碍诊断及 治疗带教培训证书，熟练Brigance Assessment (Special Education)、The Verbal Behavior Milestones Assessment and Placement Program、Diagnostic Receptive and Expressive Assessment of Mandarin – Comprehensive等评估；对特殊儿童早期干预有着丰富的经验，擅长行为问题处理，言语语言康复干预等。
刘美
香港安安国际自自闭症教育基金会 教学主任；上海中心教学督导。毕业于山东省泰山医学院 特殊教育学院语训专业，香港公开大学 特殊教育学院特殊教育管理第二学位，获得香港中文大学言语治疗中心言语治疗、高级社交证书。在安安教育工作十二年，一直在教学一线，熟练掌握自闭症儿童的多种教育性评估，同时负责师资培训及管理工作。在促进自闭症儿社会性发展及转衔主流学校的教育方面有丰富的教学经验。
关于我们
经过十三年的努力，安安教育已经成为了在全国拥有近二十家康复中心的全国性大型特教集团，在国际ICF功能分类理念“社会综合模式”指导下，致力于为患儿提供全日制及时段制精准康复服务。
截至2018年11底，安安教育已为来自全国各地近7000名自闭症患儿及其家庭提供优质的康复教育服务。
据不完全统计，经过6至14个月科学、有针对性的干预，约有超过87%的患儿能够进入幼儿园，有30%的患儿能够进入小学学习。
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场地有限，
欲报从速！
世界自闭症日公益讲座
3.26（星期二）
二环东路2912号
山东省图书馆总馆一楼报告厅
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