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苍南暖星园家长互助中心为期4天的关于自闭症儿童行为管理和青春

来   源:星星雨
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摘   要:偶遇吴良生老师更奇妙的是,薄宏莉老师和李漆老师在苍南天爱培训,“星星雨”主任教师吴良生老师受温州市苍南县暖星园家长互助中心的邀请,第二次到苍南,为130多名家长和教师做了两天主题为《青少年孤独症的教育》的理论培训。
关键词:孤独症,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,问题行为,北京星星雨教育研究所,吴良生,田惠萍,爱培,星星雨

原创 星星雨  


北京星星雨教育研究所(以下简称“星星雨”)2020年定点支援项目——苍南天爱站正式启动,由“星星雨”主任教师薄宏莉老师和中级培训师李漆老师,为温州苍南天爱康复学校的教师提供持续10个月的阶段专业培训与实操督导,提升机构整体教师的专业知识理念和操作技能水平。


第一次的培训重点是“摸底”,43人次的实操考核,一个接一个紧密衔接;79人次的理论考试,薄老师和李老师在酒店批卷到凌晨一点多。本次通过理论和实操的摸底考试,了解机构教师基础能力和水平,为接下来的针对性督导确定方向和重点。相信接下来,我们可以为机构的老师们量身打造更优质的培训。


偶遇吴良生老师

更奇妙的是,薄宏莉老师和李漆老师在苍南天爱培训,“星星雨”主任教师吴良生老师受温州市苍南县暖星园家长互助中心的邀请,第二次到苍南,为130多名家长和教师做了两天主题为《青少年孤独症的教育》的理论培训。

吴老师通过专业的理论知识讲解、生动的个案分享,循循善诱、细致入微地解答了家长和老师们最为关心的问题,收到了参加培训的家长和教师的一致好评!一个双十二的周末,苍南聚集了“星星雨”的三位老师,神奇的缘分,也体现了苍南人民积极的学习氛围。


在苍南暖星园家长互助中心为期4天的关于自闭症儿童行为管理和青春期的问题的讲座结束了,吴老师总结了家长和老师们最关心的问题:

①如何应对自闭症孩子的问题行为?

②如何应对自闭症孩子青春期带来的挑战?


相信大家心中都有了自己的答案。面对孩子的问题,没有“灵丹妙药”、没有“速成手册”,在座的大家选择用“学习”的方式去解决,为大家点赞。养育、陪伴一个自闭症孩子,可能会比普通孩子面临更多的困难,我们可以做什么:

①静下心来读懂面前的孩子;

②学习科学的、正确的帮助和支持孩子的方法 ;

③学以致用,脚踏实地地践行所学的知识。 


最后,借用田惠萍老师的一个问题与大家共勉:“养育自闭症孩子的生活是沉重的,如何让这份沉重变得有价值?”

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来源机构专栏sign up

北京星星雨教育研究所
机构简称:星星雨
成立时间:1993年12月02日
区     域 :北京朝阳区
单位性质:民办康复机构
优势课程:社交训练 | 认知理解 | 沟通理解 | 感觉统合 | 言语训练 | ABA训练 | 家庭支援
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田惠萍
田惠萍
人物性质:机构创始人
所属单位:北京星星雨教育研究所
人物特长:机构创始人
区     域 :北京朝阳区
单位性质:民办康复机构
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