孤独症流量门户 自闭症机构入驻
  • 您当前位置:
  • 自闭症康复
  • 进入学校却难以适应?这个暑期,社交强化班帮你解决!

进入学校却难以适应?这个暑期,社交强化班帮你解决!

来   源:星星桥总部
关注机构:
联系机构:
摘   要:暑期社交强化班,致力于帮助已成功入园入校的谱系儿童,在暑假期间集中解决孩子在校园生活中常见的两大核心挑战:01社交思维:或许孩子已经能够一定程度地适应幼儿园和小学的生活,但他们身上仍有明显的自闭症谱系障碍孩子的特点。
关键词:自闭症,感统,自闭症孩子,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,中美星星桥

对自闭症孩子来说,入园入校是融入社会的真正开始。

把娃送进幼儿园、小学的第一天起,星爸星妈们的心情每天都仿佛在坐过山车:担心孩子上课不能安坐影响同学上课、乱说话扰乱课堂秩序、情绪崩溃打同学老师,担心孩子因为社交问题交不到朋友、甚至被视为异类遭受霸凌,担心学业问题跟不上被老师责备、甚至劝退……

谱系孩子刚刚入园入校出现各种不适其实很常见,NT孩子在入学初期也会遇到各种各样的挑战,不过NT孩子的社交与自我调节能力较好,能够很快地适应校园生活。那么我们谱系孩子怎么办?好不容易才踏入校园,难道又要回机构继续干预吗?

No!这个暑假,来我们的暑期社交强化班,一起改变吧!

暑期社交强化班,致力于帮助已成功入园入校的谱系儿童,在暑假期间集中解决孩子在校园生活中常见的两大核心挑战:

01

社交思维:

或许孩子已经能够一定程度地适应幼儿园和小学的生活,但他们身上仍有明显的自闭症谱系障碍孩子的特点。比如沟通交流时无法灵活应变,依旧存在刻板的行为,不喜欢周围环境和生活规律发生变化等。

这是他们缺少社交思考能力的体现。他们可能意识不到自己在什么社交小组(如处在同一个教室),意识不到大家的社交主题(如大家都在想着考前复习)。

社交强化班的社交课程旨在实际生活中培养孩子察言观色、换位思考的能力,帮助孩子交朋友、融入集体生活。

02

自我意识与自尊:

培养孩子的自我意识和自尊思维。进而帮助孩子发展自我意识,让孩子对自己能够有一个健康的看法并提高对于感情的意识。

最终,孩子将能够更清晰地了解自身的长处和短处,有利于孩子融入集体并更客观地认识自己和他人。

除此之外,我们的暑期社交强化班还设置了LSP(谱系障碍儿童学习风格简介)、语言、感统、融合等等丰富的课程,有针对性地全面提升孩子整体能力,帮助孩子提升主动学习能力、融入班集体,有较好的自我意识,越来越适应校园生活!

精彩课程预览:

上课地点

中美星星桥长春中心、昆山中心、太原中心、天津北辰中心、重庆中心、南昌中心

上课时间

6月28日至8月底(各中心课程时间略有不同,请提前联系指导老师)

课程设置

LSP、语言、感统、融合、社交思维、自我意识与自尊等

这个暑假,我们一起努力,助力星娃上学之路。为他们的融合之路扬起希望的航帆!

暑期社交强化班全程以线下课程的形式进行,各中心招生人数有限!名额紧张,请各位家长及时报名,为孩子的融合之路打好基础!

报名资讯:(马老师)13482661270/4006960120

展开全部

来源机构专栏sign up

上海建京教育科技有限公司
机构简称:星星桥总部
成立时间:2016年11月04日
区     域 :上海普陀区
单位性质:民办康复机构 | 连锁康复机构
优势课程:社交训练 | 感觉统合 | 言语训练 | ABA训练 | 能力评估 | 家庭支援
最新文章
1世界孤独症日蓝色公益月:关爱星星的孩子
2学会4招在生活中拓展孤独症孩子词汇量!
3孤独症不是罕见病:孩子有13种情况尽早看医生

作者专栏sign up

石建莉
石建莉
人物性质:机构创始人 | 机构管理 | 科研专家
所属单位:上海建京教育科技有限公司
人物特长:机构创始人 | 机构管理 | 科研专家
区     域 :上海普陀区
单位性质:民办康复机构| 连锁康复机构
热点文章
1石建莉博士:发育迟缓的孩子兴趣狭隘不会玩怎么办?
2石建莉博士谈注意力缺陷多动障碍——ADHD的共患障碍有哪些?
3石建莉:孤独症孩子应该去特殊学校还是普通学校?
相关文章sign up
相关资讯sign up