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孩子要上学了?你在烦恼什么?

来   源:天津宜童总部( 电话:400-801-7367 )
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摘   要:TOMYMOTHER对于中升大的家长,是选择继续在融合幼儿园,还是去学前班?从今年的暑假开始,宜童的小朋友就可以在影子老师的陪伴下到普教学前班进行融合啦!再偷偷的告诉大家,宜童融合幼儿园的先遣小队已经带着三个小朋友到幼小衔接融合班去做体验啦,想要了解孩子们在融合学前班的表现吗?
关键词:融合教育,辅助,影子老师,特教,问题行为



孩子要上学了?你在烦恼什么?

上周,小编在星空交流群中向家长们提出了这个问题后,可谓一石激起千层浪。家长们纷纷说起了自己的担心。

“我们当地没有融合幼儿园,现在孩子马上幼儿园毕业了,害怕孩子上学跟不上,在学校里更苦恼,又怕影响其他同学,更怕学校劝退,我也没有把握我的孩子适不适合去上小学,想让孩子去学前班,又怕遇不到有耐心的老师还是或者老师不管他,在班上混日子,真的好纠结。”

——星空三群伊伊妈妈

“我们现在在宜童融合幼儿园大班,我们一路跟着宜童的个训-小组-融合三个阶段走下来孩子进步真的是非常大,但是对于孩子马上要上小学了,我也还是觉得很焦虑,毕竟小学就不像融合幼儿园里有特教老师随时给到孩子足够的支持。小学里不管是学习环境、生活规律和学习内容都和幼儿园是天差地别的变化,让孩子独立面对这样的变化,真的是一个非常大的挑战,我现在多少也有点逃避的心态,想让孩子缓学一年,去外面找个学前班适应适应,但是去学前班也是一样的问题,没有老师支持,不知道孩子能不能行。”

——星空二群童童妈妈

“特别理解几位家长说的,我的孩子现在就是在外面的学前班试水,说实话,没有特教老师的辅助,适应起来真的是挺困难的,老师时不时就得找我,说孩子目前跟班里的学习进度是有一点吃力的,或者是跟我反馈孩子的一些问题行为,我现在就是咬牙坚持着,要是班里能像融合园一样有老师辅助就好了。”

——星空二群毛毛妈妈

“我们现在是上中班,班里几个NT小朋友的家长说准备下学期就退园到学前班了,我听着是又羡慕又焦虑,孩子明年上学,我也很想让他去外面的学前班试试,这样我对于他以后上小学的情况也能有个预判,但是现在孩子在融合幼儿园进步真的很大,有老师的辅助,孩子在幼儿园适应的很好,离开融合幼儿园的环境和老师,我真的是很舍不得,要是外面的学前班也能有咱们这么好的老师支持就好了。”

——星空一群果果爸爸

有点焦虑的五月

对于幼儿园中班和大班的家长来说,进入五月,焦虑值真是呈指数级增长,家长面对不同的升学路径出现了选择障碍。

我该怎么做?

TOMYMOTHER

对于中升大的家长,是选择继续在融合幼儿园,还是去学前班?学前班怎么选择?

对于大升一的家长,孩子毕业后是直接上小学,还是找个暑期学前班锻炼一下,还是干脆缓学一年去学前班做一年适应?

有没有一条更舒适,更平缓的道路提供给我们的孩子呢?

所以!!

——说正事专用分割线——

今天就给家长们带来一个好消息!!!

从今年的暑假开始,宜童的小朋友就可以在影子老师的陪伴下到普教学前班进行融合啦!!!

自2004年起,宜童迈出了融合教育实验探索的第一步,17年来,越来越多的园所和班级敞开了大门,接纳宜童的孩子,为孩子们铺就通往普教的道路。

17年来,宜童收获了丰富的融合成果,近年来宜童融合幼儿园大班的毕业人数和毕业率持续攀升,连续六年毕业率超过86.3%。

我们看到越来越多的孩子得以通过个案-小组-融合的阶梯进入普教。

收获成果的同时,宜童也从未停止思考,“融合幼儿园大班和普教之间,是否还存在一些衔接上的困难?我们还能给孩子更好的融入普教提供哪些支持。?”

探索的路上遇到最优答案

在不断的探索当中,有特教老师支持的幼小衔接融合班无疑是一个最优答案,然而选择什么样的合作伙伴才更适合我们的孩子呢?

第一,师资要过硬,教学团队要发自内心的爱孩子,接纳孩子。

第二,理念要与宜童一致,要尊重学龄前儿童的生理和心理发育特点,教学活动要以孩子为中心。

第三,班容量要尽量接近小学班级,课程设置要丰富有趣又有益。

第四,校园环境要宽敞明亮,有足够的活动空间。

这样的学前班好找吗?特别不好找!

但非常高兴的是,在探索的路上,我们有幸遇到了志同道合的伙伴——国仕教育的金园长。

宜童x国仕教育签约仪式

一个不走寻常路的合作伙伴

一般提到幼小衔接,大家可能想到的是语数外三板斧,校内知识提前学,再搭配一些兴趣班。

但除了这些,

你能想到,在学前班孩子们有自己的花园菜园,种菜养鱼照顾小乌龟吗,在自然环境中锻炼各种本领吗?

你能想到,在学前班孩子们有自己的食堂,在大饱口福的同时,还可以在自己取餐送餐具的过程中充分锻炼自理能力吗?

你能想到,在学前班给孩子安排了沙盘课程,在游戏中为孩子们做好心理调适吗?

是的,这一切都发生在金园长的国仕学前班里。

和宜童创办人张原平主任一样,国仕教育的金园长同样也是心理学专业出身,在创办机构的时候,最注重的就是一切以孩子为中心,充分尊重学龄前孩子的特点,在玩中学,在实践中积累经验。

这一切都与宜童“以孩子为中心”的理念不谋而合。

走进国仕教育南开校区,看到的是宽敞明亮的教室,是孩子们一张张可爱的笑脸,是老师们从眼中溢出的对孩子的爱。来到这里,你就会知道,宜童这一次的选择没有错,孩子们一定会在这里向着普教更进一步!

再偷偷的告诉大家,

宜童融合幼儿园的先遣小队

已经带着三个小朋友

到幼小衔接融合班去做体验啦,

想要了解孩子们在融合学前班的表现吗?

那就持续关注我们接下来的报道吧!

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来源机构专栏sign up

天津市宜童自闭症研究服务中心
机构简称:天津宜童总部
成立时间:2013年09月03日
区     域 :天津滨海新区
单位性质:民办康复机构 | 连锁康复机构
优势课程:感觉统合 | 言语训练 | ABA训练 | 融合课程 | 幼小衔接 | 小组课
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张原平
张原平
人物性质:机构创始人
所属单位:天津市宜童自闭症研究服务中心
人物特长:机构创始人
区     域 :天津滨海新区
单位性质:民办康复机构| 连锁康复机构
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