尊敬的家长,您好!
共同注意缺陷是孤独症(自闭症)人士筛查、诊断和疗育中的重要指标。“共同注意”干预项目第一期顺利结营,第二期开始招募1.5-5岁的确诊为孤独症的儿童参与训练(缺女孩参与者)。仅面向居住在广州地区的、符合研究标准的10名孤独症儿童。
01
项目内容
您和您的孩子将被邀请参与以下研究。
儿童部分
儿童共同注意的前测
初测孩子的共同注意水平,包括行为测试、眼动测试,以及脑测试,具体是:
行为测试:测量儿童共同注意干预前后的水平,约1.30小时,分两次
眼动测试:便携式眼动仪,儿童观看电脑屏幕上呈现的材料,约15分钟
脑测试使用近红外成像技术,无辐射,无伤害。近红外实验持续15分钟左右,内容为儿童和主试玩玩具过程中的共同注意能力在大脑上的体现
共同注意干预训练:2-3个月(时长视儿童个别情况)
儿童共同注意的后测
同前测。考查经过共同注意的干预训练,儿童共同注意的能力是否有提高。
家长部分
问卷:5份问卷调查,了解您与孩子的基本情况
访谈:了解孩子的发展、偏好物,以及注意事项
02
招募条件
1.年龄范围:1.5-5岁
2.儿童被诊断为孤独症谱系障碍,中度及轻度。提供具有专业资质医院出具的诊断书(如有CARS/PEP-3/VBMAPP/ABLLS评估结果,请提供作为筛选参考)
3.必须提供儿童的ADOS、ADI-R评估结果以及韦氏智力测试结果(可后续补充)
4.儿童有明显的视觉注意障碍/缺陷(该部分请提供一段10分钟内的社交互动短视频;初步符合条件者进入实验室参与观察筛查)
5.儿童需具备跟从一步指令、安坐(>10分钟)、轮流的能力;儿童的不恰当行为(问题行为)较少,例如情绪问题和自伤行为等
6.家长需要保证儿童有充足的参与时间:可以保证一周至少3次(周末可选)参加该项目;可以保证有2-3个月来完成干预计划(具体时⻓应视儿童的能力与年龄而定)
7.家长的知情同意后,许可实验人员一定情况下在儿童的家庭/社区环境中协助家长开展居家干预
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您将获得
1.免费-展开为期2-3个月的共同注意的干预训练。儿童的教学团队包括心理学系老师、数名BCBA/BCaBA在读学员/有经验的治疗师,以及心理系在读研究生
2.免费-家长将获得针对改善儿童共同注意技能上的训练方法与教学反馈
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知情同意
由于研究需要,您和您的孩子的干预过程将被全程录像。此外,您还需要提供居家干预的视频供我们做与该研究相关的分析和反馈,我们会对所有信息严格保密。如果您在研究过程中感到任何不适,您可以在任何时间退出该研究,并要求研究人员中断或者删除所有实验数据。除了项目组成员,您的私人信息将不会对任何人公布。在使用数据的发表上,您和您孩子的私人信息将以符号或替代名呈现。
温馨提示:本项目仅仅针对孤独症(自闭症)儿童的共同注意行为进行干预,并不是面向儿童所有的行为技能。本项目为儿童提供基于实验观察和测量的认知与注意评估报告,并非全面的行为评估或医学诊断。请家长知悉。
干预项目负责人:
中山大学心理学系廖旖旎博士 副研究员(BCBA)
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报名方式
关注微信公众号:星瀚 ID号:xinghan-0402;添加管理员,进群必需修改名片(未修改将定期清理),格式为“名字—年龄—地区”
项目更多信息以及开展时间和地点请进群统一通知
请有意参加的家长自愿扫码,扫码进群并不等于报名成功,需要进行第一轮筛查(发送儿童与人互动的视频到邮箱)与第二轮筛查(来到实验室接受现场观察)。待研究人员完成以上筛查步骤,将通知符合条件的家长参与项目。
本干预实验的主试与辅助人员都经过了理论与实操训练,期待新的小朋友来实验室一起学习进步!