目前国内的状况是,在孩子比较小的时候,从医生到家长,从政府到学校,都觉得孩子早点干预还“有救”,为了满足家长的焦虑,我们见过孩子只有1岁6个月的家长拿着疑似自闭症的诊断四处干预,仿佛过了6岁这孩子没有被干预“正常”那他人虽然还活着,但他的人生已经死了。
焦虑带来了生意,但也带来了痛苦。
我经常会听到家长问老师:“今天的数据有没有通过啊?有没有学习新的内容?有没有发出新音节?进展太慢孩子上学跟不上功课怎么办?”从问题中我们不难看出,家长们更关注课题进展,而关注的原因是大家普遍认为:所有课题都学会了,我的孩子就好了,可以与他人毫无差异的上学了。
这样压力来到老师身上,老师们也无法再顾及孩子的问题行为、情绪和能力基础而拼命的教课题。课是一节一节上,钱快速的花光,孩子渐渐来到上学的年纪,痊愈的奇迹从未发生,而宣传可以治愈的医生和机构不会对家长和孩子未来的人生而退钱。
星星雨直播间希望通过对成年、中学、小学、学前这四个年龄段的孩子和他们身边人的访谈,来向人们说明一个道理:当我们的孩子被诊断为自闭症时,除了伴随终生的障碍,还有陪伴他一生的支援,我们的孩子在人生的不同阶段需要各式各样的支援才可以与“普通人”站在同一起跑线去生活,而这种支援需要一个包容的、有责任的社会和国家来无偿提供,追求平等被写在了每一个国家的宪法之中,追求它是国家之所以被成为为现代国家,社会之所以被称为文明社会的原因。
周一(2021年5月31日)中午12:30-13:30,北京星星雨教育研究所(以下简称“星星雨”)直播间,我们邀请了李佳洋的公司领导同创永益的李辰,以及李佳洋的妈妈李洪,围绕李佳洋工作上的挑战,展开讨论中国自闭症人在就业上需要哪些支援和支持,而企业在这件事情上可以获得怎样的价值。