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今天是2021年06月24日 星期四

学校应该如何支持自闭症学生的学习?

英国国家自闭症协会:应对问题行为的建议

美国网红博主领养中国自闭症男孩,赚足人气又弃养

为什么我学会接受孩子的自我刺激行为?

【自闭症电影】自闭症小女孩Julia加入芝麻街家族|让「特殊

英国国家自闭症协会:关于沟通,你所需要知道的一切都在这里

谁说自闭症人士没有同理心?

MaxineShare:自闭症孩子的教育工作者负责他们的教育

关于自闭症,很重要的18件事

一个自闭症家长每天要经历哪些焦虑?

如何教自闭症儿童如厕|7点建议

自闭症不是缺陷综合体,请不要忘记他们的强项(下)

自闭症不是缺陷综合体,请不要忘记他们的强项(上)

自闭症作家东田直树:我最大的折磨是,自己的存在成了别人的负担

自闭症依然存在很多“误解”

“用了AAC才知道,原来童童喜欢吃酸的。”

英国国家自闭症协会:自闭症的痴迷、重复行为和日常常规

我用两小时不说话,真实地体验不能说话的自闭症儿子每天的感受

是的!它会是今年最好的歌,谨以《宝贝》献给所有自闭症孩子

官宣|BCBA陈志良加入ALSOLIFE,将引入ImPACT

偶然的一次机会,我拿了一本绘本和他一起看,奇迹出现了,他停止

学术推送|研究发现很少有证据支持脐带血疗法治疗自闭症

学术传递I基于数字化社交故事的孤独症谱系障碍儿童干预随机对照

学术传递I基于数字化社交故事的孤独症谱系障碍儿童干预随机对照

2020年十大自闭症研究

学术传递I社交故事在孤独症儿童诱拐预防技能教学中的有效性

筛查工具如何在普通人群中将患孤独症儿童与其他儿童区分开的文献

学术传递I从语义、句法和语用分别预测孤独症谱系障碍儿童的社交

学术传递I基于功能的结构化干预对ASD儿童擅自行动的可行性随

学术传递 I 通过短信干预使孤独症儿童父亲的养育压力降低、自

学术传递丨结合读者剧场、故事地图和视频自我示范来提高孤独症儿

学术传递丨数字化社交故事支持孤独症儿童适应“现实世界”环境的

学术传递丨自然式社交技能训练对孤独症学龄前儿童发展社交技能和

学术传递丨基于英国700万学龄儿童的孤独症患病率研究

ABA师傅为啥要藏住“红屁股?

自闭儿注意力不集中,一篇全搞懂!

水上游戏可以锻炼语言?暑假将至,清凉干预两不误

童年到青春期到成年,3段不同经历,展示孤独症人士可能度过的一

比孤独症确诊更可怕的事情恐怕只有他!

56岁特级教师母亲打开29岁自闭症儿子心窗,用行动诠释母爱!

Kaidi和JulieMyStarABA孩子刚开始做干预时,

孤独症孩子干预最大的力量来自于什么?(下)

嗨小保联结家校,让康复不再受限

就自闭症诊断标签的变化,大米和小米专访中山三院医生邢艺沛

区辨复合指令——澳洲星妈干预随笔

墨轩的融合幼儿园

​提高自闭症儿童言语理解能力的方法

有趣的口肌锻炼对孩子才有更好的效果

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自闭症机构列表

  • 沈阳市沈北新区北辰学校

    已认证

    区域:辽宁沈阳市 成立日期:2019-06-13 创始人:事业单位 机构性质:公办特殊学校 | 事业单位
    北辰学校是沈北新区成立的公办九年一贯制培智学校。学校坐落在沈北新区东南部,与棋盘山、森林公园、怪坡、薰衣草庄园遥相呼应,这里山青水秀,是育人的好地方。学校由原来的马刚中心小学改建而成,原马刚中心小学创建于1913年,学校基础设施齐全,已有百余年的历史。2019年9月北辰学校正式开班入学。学...详细
  • 新民市特殊教育学校

    已认证

    区域:辽宁沈阳市 成立日期:1985-06-13 创始人:事业单位 机构性质:公办特殊学校 | 科研学术机构
    新民市特殊教育学校成立于一九八五年,位于新民市东郊,与开发区比邻。占地面积两万平方米。建筑面积两千三百平方米。教学用房及学生宿舍、食堂、淋浴室等所占面积约一千四百平方米。中文名新民市特殊教育学校所在地新民市成立时间1985年占地面积两万平万米建筑面积两千三百平方米学校现有教职工三十人。教师...详细
  • 沈阳市辽中区特殊教育学校

    已认证

    区域:辽宁沈阳市 成立日期:2016-03-13 创始人:事业单位 机构性质:公办特殊学校 | 事业单位
    沈阳市辽中区特殊教育学校于2016年末开设中职班,职教楼建筑面积1053平。我校全面贯彻国家的教育方针,全面实施素质教育,全面贯彻社会主义核心价值观,积极探索“教育、康复、就业一体化”的办学模式。2020年学校三个年级在校生总计18名。其中2020级3人,2019级8人,2018级7人。男...详细
  • 法库县爱心学校

    已认证

    区域:辽宁沈阳市 成立日期:1995-06-13 创始人:事业单位 机构性质:民办托养机构 | 公办特殊学校 | 事业单位
    法库县爱心学校,原名法库县聋哑学校,始建于1976年,1995年成为全日制九年义务教育寄宿制学校,2007年7月搬入现校址,2008年5月10日,更名为法库县爱心学校。多年来法库县委、县政府十分重视特殊教育工作。学校先后被评为勤工俭学先进单位、法库县防控非典先进单位和法库县教育局先进党支部...详细
  • 康平县特殊教育学校

    已认证

    区域:辽宁沈阳市 成立日期:1980-06-13 创始人:事业单位 机构性质:公办特殊学校 | 事业单位
    康平特殊教育学校前身是康平县聋哑学校,创建于1977年,是康平县唯一一所面向全县适龄听力、智力、多重残疾儿童,实行九年义务教育的综合性特殊教育学校。学校至今已有36年的历史,校园内一年四季绿树掩映,鲜花盛开;学校布局合理方便,教学、运动、生活各区独立;教学楼宽敞明亮,感统器材室、多媒体教室...详细
  • 沈阳市于洪区特殊教育学校

    已认证

    区域:辽宁沈阳市 成立日期:2019-04-13 创始人:事业单位 机构性质:公办特殊学校 | 事业单位
    沈阳市于洪区特殊教育学校对残疾儿童少年实施义务教育。智力残疾儿童少年义务教育、智力残疾儿童少年康复训练。位于沈阳市于洪区光辉街道西老边村,是一所公办事业单位,全面享受国家财政补助。负责人:訾晓巍。《沈阳市第二期特殊教育提升计划实施方案(2018—2020年)》提出,到2020年残疾儿童少年...详细
  • 沈阳市苏家屯区特殊教育学校

    已认证

    区域:辽宁沈阳市 成立日期:1980-06-13 创始人:事业单位 机构性质:公办特殊学校 | 事业单位
    苏家屯区特殊教育学校始建于1958年7月,于1997年迁至现址。学校占地12183平方米,教学楼建筑面积2460平方米,是一所招收聋生、智障学生的九年一贯制特殊教育学校。1-6年级为小学部,7-9年级为中学部。在0-6岁早期干预和10-12年级职业高中教育方面都进行了积极的探索。目前在校学...详细
  • 沈阳市致爱学校

    已认证

    区域:辽宁沈阳市 成立日期:2021-06-13 创始人:事业单位 机构性质:社会公益机构 | 公办特殊学校 | 事业单位
    沈阳市致爱学校是一所对智障、脑瘫及自闭症等特殊儿童进行康复教育的综合性九年一贯制学校。致爱学校的教师从“扶智、扶志”做起,针对其特殊需求提供有针对性的教育和服务,进行必要的康复和补偿训练,教育学生自强不息,努力拼搏,力争掌握一项技能,努力使其从思想上、知行上和正常学生一样,学会做人、学会求...详细
  • 浮梁县特殊教育学校

    已认证

    区域:江西景德镇市 创始人:黄晓宏 机构性质:公办特殊学校 | 公办融合学校 | 事业单位 | 残联定点机构
    浮梁县特殊教育学校创办于2004年8月,学校于2012年8月整体从三龙镇搬迁到浮梁镇南城村。学校占地面积20005m2,建筑面积3277m2,绿化面积2300m2,配备康复功能室九间。宿舍有床位60个,管理制度健全。学生宿舍通风、采光、干净卫生;厕所、盥洗设施等配套设施齐全;食堂餐厅有60...详细
  • 景德镇市特殊教育学校

    已认证

    区域:江西景德镇市 创始人:黄志建 机构性质:公办特殊学校 | 公办融合学校 | 事业单位 | 残联定点机构
    景德镇市特殊教育学校始创于1989年,1992年迁入现址,是江西省唯一一所集聋、盲教育为一体,为残疾学生提供康复教育、义务教育、高中教育和职业教育的建设中的省级示范学校。在市委、市政府、市教育局的关心支持下,学校办学条件不断改善。学校占地18.7亩,教学设施较完备,已建有启音楼、启明楼、华...详细
  • 南昌市育智学校

    已认证

    区域:江西南昌市 创始人:刘斌 机构性质:公办特殊学校 | 公办融合学校 | 残联定点机构
    南昌市育智学校是西湖区唯一一所全日制智障类特殊教育学校,兼收语言、行动问题和脑瘫等有特殊教育需要的学生,实施学前儿童康复教育和9年义务教育。在全社会的关心和支持下,学校坚持标准化建设,规范化管理。学校功能室齐全,在教育教学中不断摸索和实践,在智障儿童康复教育方面,针对学生实际,制定个别化教...详细
  • 南昌市新建区特殊教育学校

    已认证

    区域:江西南昌市 创始人:帅晓田 机构性质:公办特殊学校 | 公办融合学校 | 事业单位
    江西省新建区特殊教育学校创办于1985年,1997年由新建县教体局接管,现有教职工22人,在校生81人,九个听障班,一个智障班。学校占地20亩,规划总建筑面积8761平方米,总投资1320万元。学校微机室、图书室、语训室、多感官室、心理咨询室等设施设备一应齐全,可容纳200名小学、初中段残...详细
  • 南昌市启音学校

    已认证

    区域:江西南昌市 创始人:张俐 机构性质:公办特殊学校 | 公办融合学校 | 事业单位
    南昌市启音学校创建于1946年,前身是“南昌市私立启音学校”,是江西省最早由中国人创办的聋哑学校。1956年,学校被南昌市政府接管并改名为“南昌市聋哑学校”。1996年,经市政府批准,正式更名为“南昌市启音学校”。2011年3月南昌市启音学校搬迁至南京东路879号。目前,学校总建筑面积为1...详细
  • 南昌市培智学校

    已认证

    区域:江西南昌市 创始人:秦文英 机构性质:公办特殊学校 | 公办融合学校 | 事业单位
    南昌市培智学校创办于1985年,校址在包家巷71号,占地面积2329平方米,建筑面积为2053平方米,是全省第一所专门为智力障碍儿童、少年儿童(6-18岁)提供从九年义务到职业教育的特殊教育学校,现设有五个教学组,127名学生,教师13人。办学二十年来,在各级政府部门和社会各界人士的关怀和...详细
  • 上海市浦东新区辅读学校

    已认证

    区域:上海上海市 创始人:王英 机构性质:公办特殊学校 | 公办融合学校 | 事业单位 | 残联定点机构
    上海市浦东新区辅读学校是一所对智力残疾儿童青少年实施九年义务教育与康复训练以及初级职业技术培训的特殊教育学校。学校分设陆家嘴、上南和忠华初职三个校区,现有教职员工92人,8岁至18岁各类智障学生近500名。学校在“让每一位智障孩子得到最优发展”的办学理念指导下,努力把学校办成智障孩子求知学...详细
  • 华东师范大学附属卢湾辅读实验学校

    已认证

    区域:上海上海市 创始人:许悦 机构性质:公办特殊学校 | 公办融合学校 | 事业单位
    华东师范大学附属卢湾辅读实验学校(原上海市卢湾区辅读学校),创建于1986年,招收对象是中、重度智力障碍、自闭症及多重残疾儿童少年,是学前教育——九年义务教育——初级职业技术教育一贯制学校。现有残障学生148人,年龄跨度为0岁-22岁,初步形成对学生进行教育康复医疗一体化的教育体系。为了充...详细
  • 上海市金山区滨海学校

    已认证

    区域:上海上海市 创始人:张朝晖 机构性质:公办特殊学校 | 公办融合学校 | 事业单位
    上海市金山区滨海学校原名金山区辅读学校,是区内唯一一所集教育、康复、技能培训为一体的九年一贯制的特殊教育公办学校。金山区滨海学校座落于环境优美的上海市金山石化地区。2004年3月,在区委、区教育局领导的关心下,原金山区石化辅读学校与原金山区聋哑学校正式合并为金山区唯一一所以智力障碍儿童为主...详细
  • 上海市浦东新区致立学校

    已认证

    区域:上海上海市 创始人:奚英 机构性质:公办特殊学校 | 公办融合学校 | 事业单位
    上海市浦东新区致立学校位于上海市浦东新区惠南镇东门路85号,学校创于1999年,原名上海市南汇区致立学校,是原南汇唯一一所培智学校,2009年原浦东新区和原南汇区两区合并后后,改为现名。2015年原址启动新校舍的改扩建工程(合并了原成人学校),预计到2016年8月竣工搬迁至新校舍,新校园将...详细
  • 上海市嘉定区成佳学校

    已认证

    区域:上海上海市 创始人:张春燕 机构性质:公办特殊学校 | 公办融合学校 | 事业单位
    上海市嘉定区成佳学校是一所专为区内智障学生提供全免费义务教育的学校。学校的艺术教育和心理健康教育在全市的特殊教育界一直处于领先地位,被评为上海市心理健康教育示范校,学生的美术、舞蹈作品也一直在区级及以上比赛中获奖。学校拥有一支具备特殊教育专业技能而且对学生富有爱心、耐心和责任心的教师队伍,...详细
  • 上海市闵行区启音学校

    已认证

    区域:上海上海市 创始人:牛丽君 机构性质:公办特殊学校 | 公办融合学校 | 事业单位
    闵行区启音学校是一所对听力障碍孩子实施九年义务教育的寄宿制特殊教育学校,面向本校周边四区一县招生,也有来自全国各地的学生,是目前上海规模最大的聋教育学校之一。1979年7月创办在龙华寺,原名上海县聋哑学校。1992年上海市闵行、上海县“撤二建一”后学校更名为闵行区聋哑学校。1994年在上海...详细

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    星星雨

    星星雨是第一家为孤独症儿童及其家庭提供服务的民办教育机构,当时在中国针对孤独症的特殊教育领域是一片空白。1993年,当星星雨成立的时候,中国仅仅有3名权威医生诊断过孤独症。在教育领域,无论是学校还是医疗机构,都没有一家机构能够给孤独症儿童提供服务以及相关信息。

  • no.2
    五彩鹿

    五彩鹿(北京)教育咨询有限责任公司具备成熟的训练技术,以科研带实践、以实践促科研,坚持用科学数据支持的方法对自闭症儿童进行早期干预,与世界上在自闭症研究领域处于领先地位的多个国家大学建立长期联系,获得了可持续的技术支持。

  • no.3
    大米和小米

    2015年,入围网易订阅平台年度自媒体影响力榜单,获“教育类”和“辛勤园丁类”两个奖项;同年,入选吴晓波公益基金创业十强项目; 2018年,获得“中国金牌社企”称号。

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    以琳

    青岛市自闭症研究会及青岛市市北区以琳特教幼儿园(以下简称以琳)创建于2000年10月,是一家专门从事自闭症儿童和家长培训的康复教育和研究机构,其前身是青岛市市北区自闭症研究会以琳自闭儿训练部。以琳是经民政局登记注册的非营利性的公益机构(NPO)、青岛残联自闭症儿童康复定点机构。

  • no.5
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    ALSOLIFE平台创立于2017年2月,是基于ALSO理念搭建的“中国特殊儿童评估干预平台”,该平台首创自闭症儿童线上干预机制,是目前我国最权威、最全面的自闭症干预平台。

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