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今天是2021年06月14日 星期一

“老范”和“小范”的高考故事:自闭症少年高考分数超一本线

你们想要好久的精细动作训练阶梯,今天终于被小编搞到手!

学会的技能又忘了!自闭症孩子的记忆力怎么了?

研究院出品|当孩子无法达成你的肢体指令时,他在面临什么?

个案分享|喜爱汽车的小男孩

孩子玩小鸡鸡,性早熟?自我刺激?

家长成为感统老师成长日记

15年康复经验总结,让父母更有信心,孩子更快进步!

感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程

一到社交场合就翻车?90%的孩子通过这项训练,有效提高了社交

解析孤独症孩子不社交,背后的真正原因!

科学前沿|孤独症早期诊断重大突破!留住治疗最佳时间窗口!

这2个月我做了这件事,身边人都在说孩子进步好大啊

【干货】孩子总是自言自语?MUST四步减法有效减少自言自语!

解析孤独症孩子害怕变化,背后的真正原因!(附引导方法)

{干货}训练自闭症孩子注意力一定要注意的三点,你掌握了吗?

如何识别自闭症早期的行为异常?要注意以下几点!

孤独症孩子有哪些特点?如何治疗?切记以下三点!

【干货】自闭症儿童的口腔肌肉如何训练?唇部发音很重要!

2个月密集训练后,我惊喜地发现,孩子整个人都开朗了好多

会说话,会互动,为什么查出是孤独症谱系障碍?

自闭症孩子可以恋爱结婚吗?

自闭症康复有多难?专家一句话说出来多少自闭症家庭的心酸和无奈

儿童到底有没有必要感统训练?

科学前沿|孤独症早期诊断重大突破!留住治疗最佳时间窗口!

如何判断自闭症孩子认知水平?须记以下几点!

自闭症孩子内心的8件事儿,看完受益匪浅!

别让自闭症孩子成为被遗忘的群体

为什么自闭症孩子容易焦虑?

[自闭症电影】关于那些励志又温情的自闭症电影,你的纸巾准备好

家长当孩子出现所谓的自我刺激行为,可以去想想,孩子是不是有压

对你来说,ABA的意义到底是什么?

沙盘游戏可以帮助到自闭症儿童和家庭吗?

如何进行情绪方面的长期干预?

中国投资的自闭症诊断APP获上市许可

关于儿童期的语言学习困难,你可能不知道的四点

儿童早期干预中父亲介入的重要性

幼儿进入学前班的先备技能

致游语全体员工和家长的一封信

戴玉蓉|我用多种模式,造了一个新词“精准融合”

孩子总是不听指令?没关系,只需一个方法,让孩子养成听指令的习

孩子常出现问题行为,家长不知道如何管教?应从预防开始。

孩子能不能玩游戏?

孩子从会“模仿”到会说话

为什么孩子一点就炸?我们该怎么处理呢?

家长要改变自己,照顾家庭,全家参与

希爸游戏分享1:骰子游戏

炎炎夏日,儿童避暑要做好!

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自闭症机构列表

  • 芷江侗族自治县特殊教育学校

    已认证

    区域:湖南怀化市 创始人:汪小军 机构性质:公办特殊学校 | 事业单位
    芷江侗族自治县特殊教育学校于2013年秋季创办,学校位于抗战受降名城湖南芷江县城芷江教师发展中心(原芷江教师进修学校)院内。目前学校共有3个在校智障班计38人,并承担了23名学生的随班就读服务,30学生的送教上门服务。...详细
  • 沅陵县特殊教育学校

    已认证

    区域:湖南怀化市 创始人:向必双 机构性质:公办特殊学校 | 事业单位
    沅陵县特殊教育学校地处沅水河道与酉水河道交汇的龙泉山上,是一所为了推动残疾人事业发展、提高残疾人素质、解决“三残”儿童问题的学校。学校采用混合办学模式,在原沅陵镇白田九年一贯制学校的基础上扩建而成。目前共有教师13人,特教学生68人(其中听障班14人,智障班54人),共有5个教学班,一个听...详细
  • 洪江市特殊教育学校

    已认证

    区域:湖南怀化市 创始人:潘存前 机构性质:公办特殊学校 | 事业单位
    洪江市特殊教育学校是在安江镇原龙田中心小学的基础上改建而成的一所全日制残疾少年儿童寄宿制学校,学校首批开设2个教学班,每班有11名注册就读学生,共计22人,分别来自安江、黔城、雪峰3个乡镇,此外,学校还有38位在校注册的送教上门学生。学校现占地18亩,建有教学楼、办公楼、功能康复楼、学生公...详细
  • 辰溪县特殊教育学校

    已认证

    区域:湖南怀化市 创始人:涂琛 机构性质:公办特殊学校 | 事业单位
    辰溪县特殊教育学校是一所集聋哑和智障少年儿童教育、康复训练于一体的综合性、全日制寄宿学校,由县政府主办、教育局主管以培养“三残”儿童、少年为目标的义务教育学校。学校位于城郊乡王家坪村,投资近400万元,占地面积1.4万平方米,建筑面积3千多平方米,拥有新建的康复综合楼、学生宿舍和食堂等设施...详细
  • 会同县特殊教育学校

    已认证

    区域:湖南怀化市 创始人:伍华洪 机构性质:公办特殊学校 | 事业单位
    会同县特殊教育学校是怀化地区南部县市唯一的一所免费特殊教育学校,2010年整体搬迁至大石板。学校现有教职员工21人,62个在校学生,16个送教上门学生,开设聋哑、培智、康复三个教学部,设有2个听障,3个培智共5个教学班,生源来自洪江、靖州、通道等各县市。承担着全县所有智力与听力残疾儿童的康...详细
  • 怀化市中心特殊教育学校

    已认证

    区域:湖南怀化市 创始人:蒋少波 机构性质:公办特殊学校 | 事业单位
    湖南省怀化市中心特殊教育学校坐落于美丽的湘西重镇怀化市城区,直属怀化市教育局管理,学校现占地18306.74m2,建筑面积8744.55m2,现为一所集聋、培智、学前康复为一体的九年一贯制特殊教育学校,办有听障教育、智障教育及学前康复教育,目前设有18个班级,学生197人,教职工43人,高...详细
  • 新田县特殊教育学校

    已认证

    区域:湖南永州市 创始人:何晓生 机构性质:公办特殊学校 | 事业单位
    新田县特殊教育学校是一所集学前康复教育、义务教育、高中教育、中等职业教育,启智教育和特殊教育科研为一体的综合性特殊教育学校。新田县特殊教育学校目前有35名学生,近年来,学校坚持以生活为核心促进教学专业化发展,不断提升教师的实践教学能力,不仅要教给学生文化知识,更要让这些孩子掌握走向社会、回...详细
  • 祁阳县特殊教育学校

    已认证

    区域:湖南永州市 创始人:刘金梅 机构性质:公办特殊学校 | 事业单位
    祁阳县特殊教育学校,成立于2011年8月6日,位于祁阳县浯溪工业园内,祁阳县特殊教育学校的建立便利115名智障儿童集中就学,并创造条件接纳400余名轻度残疾学生随班就读,定期为230余名重度残疾儿童少年送教上门。我校始终坚持以人为本,锐意改革,践行“饮水思源,爱国爱校”的要求,牢固树立“服...详细
  • 东安县特殊教育学校

    已认证

    区域:湖南永州市 创始人:文小波 机构性质:公办特殊学校 | 事业单位
    东安县特殊教育学校于2013年秋季正式开学,学校秉着“以人为本,发展至上,共享蓝天,幸福人生”的办学宗旨,全面推进随班就读、送教上门的特殊教育。目前该校共有学生193人,其中在校学生78人,送教上门学生115人。办学年来,学校以特殊教育学校义务教育新课标为指导,努力探索适合听障、智障、孤独...详细
  • 江华瑶族自治县特殊教育学校

    已认证

    区域:湖南永州市 创始人:杜玉梅 机构性质:公办特殊学校 | 事业单位
    江华瑶族自治县特殊教育学校,位于江华瑶族自治县沱江镇鲤鱼井路69号,主要为特殊儿童提供教育教学服务,对残疾适龄儿童青少年实施九年制义务教育办学年来,学校以特殊教育学校义务教育新课标为指导,努力探索适合听障、智障、孤独症孩子发展的教学方法,全面提高教学质量,帮助残障学生融入社会,成人成才。我...详细
  • 蓝山县特殊教育学校

    已认证

    区域:湖南永州市 创始人:龙永明 机构性质:公办特殊学校 | 事业单位
    蓝山县特殊教育学校创建于2012年,2014年9月开班办学,,是一座九年制学校,隶属于蓝山县教育局,接受县残联的业务指导。现有学生人数56人(其中在校学生40名),分设三个教学班。该校秉承“为残障孩子幸福明天奠基”的办学宗旨,以“精诚、亲爱”为精神,以“育残成才”为己任,为孩子们提供良好的...详细
  • 道县特殊教育学校

    已认证

    区域:湖南永州市 创始人:邓选知 机构性质:公办特殊学校 | 事业单位
    道县特殊教育学校位于道县东门街道冯家社区,设有教学区、运动区、康复区和生活区等。目前,学校有专业教师12人,残疾学生64人,共分设七个班级。道县特殊教育学校是我县建立的唯一一所以残障儿童特殊教育为目的的公立学校,学校的办学目的是贯彻国家的教育方针,实施残障儿童特殊教育使残障儿童在校受到与之...详细
  • 永州市特殊教育学校

    已认证

    区域:湖南永州市 创始人:兰新全 机构性质:公办特殊学校 | 事业单位
    永州市特殊教育学校(原永州市聋哑学校)是隶属于永州市教育局直管的正科级全额拨款事业单位,创办于1990年5月,涵盖学前教育、义务教育、中职教育和高中教育试点,是永州市办学最早、规模最大、师资力量最雄厚的一所综合性特殊教育学校。我校现有15个教学班,254名学生,56名教职员工,其中在编35...详细
  • 嘉禾县特殊教育学校

    已认证

    区域:湖南郴州市 创始人:彭华军 机构性质:公办特殊学校 | 事业单位
    嘉禾县特殊教育学校创办于2013年下期,2014年春季开学招生,目前学校现有教师12名,在校注册学生28人,开设2个教学班。嘉禾县特殊教育学校总投资448万元,已建成康复楼、教学楼、塑胶田径场地、学生活动室、多媒体教室等基础设施。县特殊教育学校的创办担负着全县适龄儿童完成义务教育和康复训练...详细
  • 临武县特殊教育学校

    已认证

    区域:湖南郴州市 创始人:邓朝晖 机构性质:公办特殊学校 | 事业单位
    临武县特殊教育学校是临武县2013年9月创办的一所对适龄视力、听力、智力三类残疾儿童、少年实施九年一贯制教育的公立学校,学校现有智障班2个,学生29名,实行读通学制,零收费。现有编制数12人,在编教师8人,特岗教师5人,临聘人员5人。目前,县特殊教育学校共有特殊教育教师31人,在校学生95...详细
  • 桂阳县特殊教育学校

    已认证

    区域:湖南郴州市 创始人:刘亮忠 机构性质:公办特殊学校 | 事业单位
    桂阳县特殊教育学校始建于1997年9月,其前身为1997年9月创办的“桂阳县聋哑学校”,2000年9月更名为桂阳县特殊教育学校,主要招收桂阳、临武、嘉禾、宜章和北湖区等四县一区适龄聋哑残疾少儿完成九年义务教育及康复训练。现学校校园占地面积16.2亩,校舍建筑面积1980平方米,有学生宿舍楼...详细
  • 安仁县特殊教育学校

    已认证

    区域:湖南郴州市 创始人:李秀明 机构性质:公办特殊学校 | 事业单位
    安仁县特殊教育学校新建在原军山乡政府院内,设有教学区、运动区、康复区和生活区等,项目正在办理交付使用。目前,学校有专业教师12人,残疾学生64人,共分设七个班级,暂时租用安仁县启点残疾人服务中心场地办学。安仁县特殊教育学校是我县筹建的第一所以残障儿童特殊教育为目的的公立学校,学校的办学目的...详细
  • 汝城县特殊教育学校

    已认证

    区域:湖南郴州市 创始人:王清 机构性质:公办特殊学校 | 事业单位
    汝城县特殊教育学校,位于汝城县卢阳大道243号,是一所功能基本齐全,集语言康复、文化教育和职业技能培训于一体的九年一贯制特殊教育学校。学校占地面积2904.4㎡。按照《湖南省义务教育学校办学标准》,学校配置了各类教学仪器和设施设备,多媒体教室、电脑室、实验室、仪器室、图书室、阅览室、舞蹈室...详细
  • 永兴县特殊教育学校

    已认证

    区域:湖南郴州市 创始人:谭同芳 机构性质:公办特殊学校 | 事业单位
    永兴县特殊教育学校是永兴县委、县政府为落实《残疾人教育条例》,适应教育“两基”要求和残疾少儿教育需求,于1998年9月在原华侨中学开办的。学校是一所功能基本齐全,集语言康复、文化教育和职业技能培训于一体的九年一贯制特殊教育学校。学校招收残疾少儿入学,以聋儿为主,现有5个教学班(其中初中2个...详细
  • 资兴市特殊教育学校

    已认证

    区域:湖南郴州市 创始人:薛宏军 机构性质:公办特殊学校 | 事业单位
    资兴特殊教育学校位于资兴市区阳安西路781号,开办于1990年,是郴州市与资兴市合办的一所九年一贯制义务教育特殊教育学校,面向郴州市(各县、市、区)招生,是一所郴州市特殊教育中心学校。学校现有九个教学班,在校学生82名。学校在岗教职工31人,其中专任教师23人,获中级职称职10人,初级职称...详细

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    星星雨

    星星雨是第一家为孤独症儿童及其家庭提供服务的民办教育机构,当时在中国针对孤独症的特殊教育领域是一片空白。1993年,当星星雨成立的时候,中国仅仅有3名权威医生诊断过孤独症。在教育领域,无论是学校还是医疗机构,都没有一家机构能够给孤独症儿童提供服务以及相关信息。

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    五彩鹿

    五彩鹿(北京)教育咨询有限责任公司具备成熟的训练技术,以科研带实践、以实践促科研,坚持用科学数据支持的方法对自闭症儿童进行早期干预,与世界上在自闭症研究领域处于领先地位的多个国家大学建立长期联系,获得了可持续的技术支持。

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    2015年,入围网易订阅平台年度自媒体影响力榜单,获“教育类”和“辛勤园丁类”两个奖项;同年,入选吴晓波公益基金创业十强项目; 2018年,获得“中国金牌社企”称号。

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    以琳

    青岛市自闭症研究会及青岛市市北区以琳特教幼儿园(以下简称以琳)创建于2000年10月,是一家专门从事自闭症儿童和家长培训的康复教育和研究机构,其前身是青岛市市北区自闭症研究会以琳自闭儿训练部。以琳是经民政局登记注册的非营利性的公益机构(NPO)、青岛残联自闭症儿童康复定点机构。

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    ALSOLIFE平台创立于2017年2月,是基于ALSO理念搭建的“中国特殊儿童评估干预平台”,该平台首创自闭症儿童线上干预机制,是目前我国最权威、最全面的自闭症干预平台。

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