赤坎区徵燃_湛江市徵燃儿童早期训练咨询有限公司赤坎分公司

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赤坎区徵燃

已认证连锁机构十大品牌加盟新锐人气老牌持证家长医院

2020年10月05日
7.4K次

全称：湛江市徵燃儿童早期训练咨询有限公司赤坎分公司

成立时间：2019年12月19日

负责人：梁秋莹

性质：民办康复机构

区域：广东,湛江市,湛江市赤坎区,康宁路洪屋下村22号三楼导航

排名：2026年05月14日全国热度排名为第637位

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赤坎区徵燃简介introduce

湛江市徵燃儿童早期训练咨询有限公司旨在为广大自闭症（孤独症）、智力发育迟缓儿童及其照护者提供咨询与训练。（湛江市徵燃儿童早期训练咨询有限公司以下简称徵燃儿童训练）主要采用ABA-应用行为分析法并辅以感觉统合训练，以自闭症（孤独症）、智力发育迟缓儿童早期干预为主要服务方向。
主要课程：
口肌语训课
课程内容：
1、口部周围肌肉大运动按摩
2、口腔感知觉的训练
3、构音器官的训练：下颌唇舌的运动性及协调性训练
4、气息的训练，呼吸与发音协调性的训练
5、构音训练
课程目标及作用：
可以将受训对象的口腔感知触觉正常化，增强他们对自己口腔感知觉的意识，改善其发音说话时口部肌肉结构自主活动的准确性，同时还能增强口部肌肉的独立活动能力，所谓独立活动就是一组或多组肌肉以稳定性和足够的力量为基础的分开活动，基于这种独立活动能力，大脑通过空间运动的分段控制，达到对各部分肌肉的分级调控。改善构音器官运动异常和错误的构音，口肌训练还能够改善吞咽、流口水的情况，改善发音说话的能力，强化说话的清晰度。
思维逻辑课
课程内容：
1、口部周围肌肉大运动按摩本课程为0-16岁儿童能力综合发展的综合课程系统，特别适合已经能握笔（运动3岁能力及以上）语言已经发展出来，鹦鹉学舌，喋喋不休，语句逻辑条理章法不佳，理解欠缺的孩子。
课程内容：
可以将受训对象的口腔感知触觉正常化，增强他们对自己口腔感知觉的意识，改善其发音说话时口部肌肉结构自主活动的准确性，同时还能增强口部肌肉的独立活动能力，所谓独立活动就是一组或多组肌肉以稳定性和足够的力量为基础的分开活动，基于这种独立活动能力，大脑通过空间运动的分段控制，达到对各部分肌肉的分级调控。改善构音器官运动异常和错误的构音，口肌训练还能够改善吞咽、流口水的情况，改善发音说话的能力，强化说话的清晰度。由点连线，格跟画，迷宫，几何仿绘为轴，衔接幼儿园和小学等学科的知识。在实际的操作中通过顺序，大小，颜色，中心，对称，方向，距离，角度等练习，用以锻炼儿童的视觉分辨和视觉记忆，视觉广度。从而帮助到孩子表达有条理，有章法，把语言内容处理得当，理解认知能力跟上年龄，更进一步就是把文字处理，让学科能力跟上年级。课程操作内容丰富，核心是观察和思考。本课程和语言发展·运动训练是紧密相连的整体，是孩子综合能力发展的关键组成部分。其中3岁以下的部分已经插入创美和精细操作中了。
音乐训练
课程内容：
呼吸练习、咬字吐字练习、面部自然放松练习、气息练习、形体站姿练习、自信心方面的培养、钢琴演奏兴趣培养与潜能开发。
课程目标：
1、锻炼孩子的气息，开发主动语言。
2、锻炼孩子手指灵活性和动作协调能力。
3、拓宽兴趣，改善刻板行为。
4、培养艺术特长，促进孩子个性化发展。
语言认知训练课
上课形式：一对一或小组
训练时间：30分钟
适用对象：2-8岁语言发展迟缓儿童
方法理论：绘本故事、情境教学、实物认知、图片认知、场景认知
课程内容：
1、单词的表达
2、短语
3、社会性反应
4、活动和事件的描述
5、问问题
6、学习日常生活中的蔬菜、水果、动物、植物、人物、职能、形状、颜色、时间等内容以及基本的一些常识。
目标与作用：
1、提升主动表达动机
2、扩充认知词汇量
3、提升表达技巧
4、提升儿童的语言理解和组织表达能力、较好地与人互动
5、建立良好的人际关系
6、增强语言理解
7、针对每一个孩子的实际能力发展水平，制定适合该孩子的个性化训练计划，以提高孩子的语言表达能力、学习能力及社会交往能力，使其取得更大更快的进步。
运动感统课
课程内容：
上课形式：一对一或小组
课程时间：30分钟
适用对象：2-8岁发育迟缓、多动症、孤独症谱系障碍（自闭症）患儿等
方法理论：感觉统合游戏、体育游戏
授课内容简介：
1、针对孩子前庭平衡失调、本体感失调、触觉失调、视觉感不良、动作协调不良等情况。
2、触觉训练：强化皮肤、大小肌肉关节神经感应、辨识感觉层次，调整大脑感觉神经的灵敏度。
3、前庭平衡觉训练：调整前庭信息及平衡神经系统自动反应机能，促进语言组织神经健全、前庭平衡及视听能力完整程度。
4、弹跳训练：：调整固有平衡、前庭平衡感觉神经系统，强化触觉神经、关节信息，促进左右脑健全发展。
5、固有平衡训练：调整脊髓中枢神经核对地心吸力的协调，强化中耳平衡体系，协调全身神经机能，奠定大脑发展基地。
6、本体感训练：强化固有平衡、触觉、大小肌肉双侧协调，灵活身体运动能力、健全左右脑均衡发展。
目标与作用：
1、通过各种专项运动刺激孩子大脑的各种神经末梢
2、促使大脑的改善
3、促进接受和处理外界信息的能力
4、最终提高其学习能力和社会交往能力