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丰满区特殊教育学校成立于1994年,原名丰满区培智中心学校,2005年更名为丰满区特殊教育学校。吉林市丰满区特殊教育学校位于吉林市吉林大街千山路1号，对残疾儿童少年实施义务教育。视力残疾儿童少年义务教育,听力残疾儿童少年义务教育,智力残疾儿童少年义务教育,视力残疾儿童少年康复训练,听力残疾儿童少年康复训练,智力残疾儿童少年康复训练。
学校由具有多年丰富经验的特殊教育专业师资队伍组成，教育教学全方位正规管理，教学设施先进齐备，地理位置优越，校园校舍环境优雅，交通方便。
学校本着“一切为了学生，为了学生的一切”的宗旨，对智障儿童进行康复训练，职业技能训练，最大限度挖掘其智力潜能，补偿其身心缺陷，为他们今后的学习、工作回归社会主流奠定基础。
2016年，由吉林省教育学院主办，吉林市教育学院协办，丰满区特殊教育学校承办的吉林省特殊教育学校自闭症儿童康复教育研讨会在丰满区特殊教育学校隆重召开。省、市、区有关领导及全省特殊教育学校、民办自闭症儿童康复机构100多位领导和老师出席了本次会议。吉林市教育学院副院长宋立民参加会议。
大会由吉林省教育学院综合部特教教研室主任贾君主持，贾主任对一直关心和扶持自闭症儿童康复工作的省、市、区领导表示感谢，同时对自闭症儿童康复第一线的教师表示深深的谢意。市教育局副局长韩非，丰满区副区长马颂先后做重要讲话。丰满区特殊教育学校校长韩颖向与会的领导和老师介绍了学校的总体情况，从三个方面介绍了学校在自闭症儿童康复训练工作中的做法和体会。
与会的领导和老师还观摩了丰满区特殊教育学校教师的教学展示课，教学展示课包括个别训练、个人工作、社交沟通、音乐游戏、PEP测试。
下午进行了自闭症康复训练专题研讨活动，丰满区特殊教育学校的四位老师分别做了《音乐活动对自闭症康复训练的教育作用》、《开启自闭症儿童融合教育之门》、《应用行为分析法》、《采用多种手段确保达到最佳效果》的讲座，其他特殊教育学校和民办自闭症儿童康复机构的三位老师也分别做了交流。
此次会议是吉林市教育学院特殊教育自闭症教研工作的一次大型展示。会议集中展示了几年来我市开展自闭症康复训练所积累的丰富经验和成果，特别是音乐教学、结构化教学、融合教育，促进我市的自闭症康复训练工作向更高的水平迈进。
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