晋中乐善榆次总部_晋中乐善康复服务中心

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山西自闭症机构晋中乐善榆次总部

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晋中乐善榆次总部

已认证连锁机构十大品牌加盟新锐人气老牌持证家长医院

2021年09月03日
1.1W次

全称：晋中乐善康复服务中心

成立时间：2017年11月29日

负责人：崔建芳

性质：民办康复机构 | 连锁康复机构

区域：山西,晋中市,榆次区,南关路48号导航

排名：2026年05月13日全国热度排名为第49位

优势课程：社交训练 | 认知理解 | 沟通理解 | 感觉统合 | 言语训练

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晋中乐善榆次总部简介introduce

晋中乐善康复服务中心成立于2016年11月，是晋中市的一所集残疾儿童肢体、智力、孤独症、聋儿语训于一体的康复训练定点机构。机构分校已覆盖晋中市各县区，发展速度迅猛。
我中心主要承担0-6岁残疾儿童抢救性项目为主，严格按照项目要求开展各项康复训练，根据各类残疾儿童的特点采取多样化的康复训练。分别设有运动训练、作业训练、精细训练、亲子游戏、音乐治疗、感统训练、个别化训练、言语训练、引导式教育等康复项目。
本中心拥有专业且经验丰富的教师团队，目前有管理人员10名，后勤服务人员3名，专业教师60余名。代课教师均毕业于师范学校特教专业，从事听障儿童语言训练、智力及孤独症儿童康复训练，具有丰富的教学实践经验。
现有谱系部，听力部，肢体部三个部门。
谱系部：谱系部主要负责0—7岁孤独症儿童以及发育障碍儿童的康复教学，现有在训儿童40名，教学老师15名。针对自闭症儿童和发育障碍儿童的特点，以融入正常社会环境为目标，以ABA为核心的教学理念和方法，设置个训课和集体课，根据儿童的实际能力以及教学目标，设置不同的教学项目以及重难点，配套完整的教学计划，康复效果明显。有一部分学龄前儿童开始回归正常幼儿园进行融合。
听力部：本部门主要负责0-7岁听障儿童的康复服务项目。由两名个训老师和两名集体课老师组成。为了更好的让孩子康复我们为其开设了集体课、个训课以及亲子课。我们的教学方法主要以听觉口语法为主；教学内容根据幼儿年龄进行相应评估并制定合理的教学计划；让听障儿童能听会说早日回归主流社会是我们的终极目标。
现机构听力障碍儿童在训20人，其中有8个小朋友都已经进入普幼，普小。康复效果得到家长认可。
肢体部：肢体部主要接收0--7岁肢体障碍的残疾儿童，包括小儿脑瘫、脑外伤、脊髓相关疾病后遗症、周围神经损伤（臂丛神经损伤）、运动发育落后等运动障碍。
主要采用物理治疗、运动治疗、作业治疗、言语治疗、认知治疗、感统治疗、康复工程以及传统中医按摩/推拿等综合的康复治疗手段，配备了专业的康复治疗师、康复教师，以及悬吊设备、理疗设备、感统设备，为有需求的小儿提供肌力训练、耐力训练、感统训练、关节功能牵引、关节松动手法、神经促通技术、平衡功能检测和训练、手功能评定和训练、日常生活能力评定和训练等的个性化服务。
目前总部在训儿童17名，有3名已康复完成回归学校。
我中心以为了更多的孩子更好的生活为宗旨，以全面提升残疾儿童的身心发展为目的，为更多的残疾患儿家庭减轻痛苦早日融入社会继续努力。

晋中乐善康复中心

为全面贯彻落实党的十九大关于“发展残疾人事业，加强残疾康复服务”的重要部署，保障残疾儿童及时得到基本康复服务，省政府将“实施3.5万名残疾预防重点干预和残疾儿童抢救性康复项目”作为省政府民生实事六项内容之一，同时也将“实施2900名残疾预防重点干预和残疾儿童抢救性康复项目”作为十件民生实事之一，即尽力而为，又量力而行，着力满足残疾儿童基本康复服务需求，建立与全面建成小康社会目标相适应的残疾儿童康复救助制度体系，基本实现残疾儿童应救尽救。
一、救助类别
1、0—6岁聋儿抢救性康复训练服务；
2、0—6岁肢体残疾儿童抢救性康复服务；
3、0—6岁智力及孤独症儿童机构康复训练服务；
二、救助对象
救助对象主要为0—6岁符合条件的听力、肢体（包括脑瘫）、智力(包括发育迟缓、发育障碍、智力低下)残疾和孤独症儿童。
三、救助条件
1、具有晋中市常住户口或居住证；
2、0—6岁持有相关残疾证的儿童；
3、各县（区、市）将0—6岁儿童残疾筛查中新确诊的残疾儿童，即开具三甲医院诊断建议书的儿童；
4、经定点机构评估，有康复训练需求、具有康复潜力、身体状况稳定；
5、残疾儿童监护人有正确认识和康复意愿，能够按照相关要求配合做好康复救助工作。
四、救助标准
10个月的全日制机构康复训练最低补贴标准20000元。
五、救助内容
根据残疾儿童个性化需要，以减轻功能障碍、改善功能状况、增强生活自理能力和社会参与能力为主要目的，为残疾儿童提供包括康复训练、辅助器具适配、支持性康复等方面的服务：
1、进行康复评估，制定并实施个性化康复训练计划；
2、对肢体残疾儿童开展粗大运动、精细动作、生活自理、言语、认知和社会适应等领域的康复训练，每日基本训练时间至少110分钟。对智力残疾儿童开展儿童运动、感知认知、言语语言、生活自理和社会适应等领域的康复训练，每日基本训练时间至少3小时；
3、定期向家长提供康复咨询、康复训练的基本知识和技能培训并记录。家长培训每月至少1次，每次至少1小时；
4、建立残疾儿童康复评估及康复训练的文字、图片和音像档案。
六、项目申请
各县（区、市）将0—6岁儿童残疾筛查中新确诊的残疾儿童作为重点纳入救助范围，组织将符合条件的残疾儿童家长（或监护人）进行救助项目申请。家长（或监护人）需携带三甲医院出具的诊断建议书，监护人的身份证及户口本复印件到各机构进行申请。
七、审批流程
1、审批确定救助对象；
2、进行康复安置；
3、对所安置的康复服务对象做好功能评估；
4、制订科学的康复服务计划并提供规范化的康复服务；
5、建立完善的项目档案。