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临城县特殊教育学校创办于2004年，2016年4月搬迁于此，是临城县唯一一所为残疾儿童提供服务的寄宿制学校。学校占地面积7668平方米（生均226），建筑面积2100平方米(生均61.7)。现有教学楼、宿舍楼、食堂等。有多媒体教室、美工教室、多感官教室、律动教室、感统教室、语训教室、康复室、微机室、体育健身室、情景教室、蒙氏教具室、图书阅览室、心理咨询室、宣泄室、卫生室、多功能活动室等。完善的设施为学生的学习、生活和康复提供了充足的条件。
目前在校生34名，其中听障生5名，智障生29名。教职工9人，本科学历7人，专科2人，其中特师专业1人，教师合格率100%。
临城县特殊教育学校自建校以来，始终坚持“立足特教、全面发展、服务社会”的办学方针；以“为家长分忧，为社会减负，让每一个孩子都能得到最大限度的发展”为宗旨；坚持一切从学生的实际出发，紧紧围绕提高教育教学质量和学生的康复质量这个中心，以培养学生的生活能力和社会适应能力为重点，在学生日常行为矫正和规范养成教育上着手，按照国家规定的课程计划开足开全课程，坚持以口语教学为主，以手语教学为辅的教学方法，积极探索“教育、康复、就业训练一体化”的办学模式。在教书育人的过程中，我校坚持“特生特教、特苗特育”的原则，全面实施素质教育和康复教育，使残疾儿童不但掌握了一定的文化知识，而且培养了他们的自尊、自强的品质和独立生活的能力，使特殊儿童克服了心理障碍，消除了自卑心理，树立了学习和康复的信心，提高了交往能力。同时，我们积极面向全县开展“三残儿童”随班就读指导和辅导工作，力争使每一名残疾儿童有校上，上的来，留的住，有进步，为以后融入社会打好基础。
让特殊教育学校成为一所培养残儿良好品质、开发残儿智力潜能、发展残儿特长的康复训练乐园是我们不懈的追求，我们将始终坚持“自理、自力、自立”的办学目标，力争使每一名学生在生活上学会照顾自己，能够自理；学得一技之长，实现自食其力；走向社会，能够自立于社会，融入主流社会，真正实现“残而有为”，为残疾人的幸福人生打下坚实的基础。在县委、县政府的指导和关怀下，在县教文广新体局的正确领导下，在社会各届的大力支持下，全校教职工团结一心，奋力拼搏，开拓进取，特殊教育学校的明天会更加美好！
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