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【中心发展】1986年建院之始设置儿童心理门诊，针对儿童心理行为问题及发育障碍进行评估、测试、诊断和心理咨询及家长指导。
2002年成立河南省儿童心理行为中心，经由河南省卫生厅批准、依托郑州大学第三附属医院暨河南省妇幼保健院成立的河南省儿童发育行为障碍防治的专门机构，是河南省开展儿童孤独症、智力残疾、注意缺陷多动障碍等专项诊断、评估、康复教育训练的医教康相结合的专业科室。
2014年成立河南省儿童心理行为中心病区—儿童发育行为科，现设病床300张，是开展儿童孤独症、儿童智力残疾等疾病病区规范化教育康复治疗的专科医疗科室。
【中心荣誉 】心理行为中心是河南省医学重点学科；郑州大学儿童心理行为疾病硕士培养点；河南省预防医学会儿童心理卫生专业委员会依托单位，河南省残疾人康复协会孤独症康复专业委员会依托单位，河南省妇幼保协会儿童发育行为专业委员会依托单位，河南省康复医学会出生缺陷防治专业委员会依托单位。2014年由中华全国妇女联合会妇儿帮扶基金会授予“全国自闭症儿童家庭关怀行动自闭症诊断干预培训示范基地”。
【中心人才】儿童心理中心拥有一支由近130名专业人员组成的队伍，包括医师，护理、心理咨询师、心理治疗师、康复治疗师、特教老师等，其中高级职称3人，硕士生导师2人，硕士22人、中级以上职称30余人。心理治疗师3人，国家二/三心理咨询师近50人。8人是中国残疾人康复协会孤独症儿童康复教育人员上岗培训省级师资。是目前河南省治疗孤独症、语言发育障碍、学习困难、智力残疾、注意缺陷多动障碍等儿童的综合性康复教育训练基地。
【中心特色】儿童心理行为中心2002年在结构化的模式下运用应用行为分析疗法（ABA）开展对孤独症儿童的早期干预，提高了河南省儿童孤独症康复教育质量。
目前儿童心理中心采用国际通用的专业诊断评估工具，如ADOS、ADI-R、Gesell发育诊断量表、韦氏儿童智力测验、韦氏幼儿智力测验、语言发育行为里程碑评估（VB—MAPP）、儿童心理教育评核（PEP-3）、明尼苏达多项个性测验、SCL—90症状自评量表、艾森克个性测验、爱德华个性测验等100多项心理诊断评估项目，对每位儿童精准诊断、精准评估，制定个性化训练方案。采用结构化教育（TEACCH）、回合式教学（DTT）、关键性技能干预(PRT）、自然情景教学（NET）、社交故事、人际关系干预发展训练（RDI）、地板时光、早期介入丹佛模式（ESDM）训练等，针对各种儿童心理行为疾病开展精准康复教育治疗，起到了较好的效果。
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