家园共育：雅音听力语言康复中心家访活动

为了更好地了解幼儿的家庭康复环境，与家长建立更紧密联系，促进家园共育更好地发展。2024年3月19日至3月30日雅音开展了线下面对面零距离沟通的“家园携手 共育花开”全员家访活动。

家访准备

为了保证此次家访活动顺利进行，雅音的老师们提前制定了详细的活动方案和家访记录表，老师们积极响应。由集体老师、个训老师，每组三人共同进行学生家访。

家访前，小组带队老师结合学生居住区域，合理安排家访路线和时间，并提前与家长预约好家访时间，为本次家访活动的顺利开展做好充足的准备。

雅音关爱孩子家庭健康成长环境

01家访进度

在家访过程中，老师们重点向家长反馈幼儿在校表现，肯定幼儿优点，并诚恳地指出幼儿还需要努力的方向，与家长共同探讨在孩子以后的康复教育过程中，如何找到更适合的教育方法。让家长知道幼儿的康复教育和健康成长是家校共同完成的，提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活，更要关心幼儿的情感和品德。

02家校共携手

同时，家长们敞开心扉，向老师诉说家庭教育的困惑和难题，老师们了解家长的焦虑所在，全面了解学生的家庭情况、成长环境、在家表现、生活习惯，家庭康复情况等，并就家长们在家庭康复教育中遇到的问题，针对性地给予家庭教育建议，将科学的教育方法、教育理论传授给家长，通过指导家庭康复教育，拉近了彼此的距离，有效巩固和强化了学校康复教育的效果。

家访评估与总结：雅音与家长共携手

家访后，老师们及时整理并上传家访资料，对家访中发现的问题进行梳理、认真撰写家访记录表，以便于在今后的康复教育根据孩子的个性差异进行针对性指导。