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同心共育话成长,家校携手向未来:泉州市特殊教育学校各班级召开家长会

来   源:泉港特殊教育学校(泉州市泉港区)
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摘   要:为落实立德树人根本任务,充分发挥家校协同育人作用,进一步增进家校沟通,建立家校良好关系,凝聚家校育人合力,使家校之间产生更强联动,促使特殊孩子身心得到更好的发展,2024年6月27日下午,泉州市特殊教育学校各班级围绕“家校同心,携手共育”的主题召开了家长会,学生家长、科任老师以及各班班主任齐聚班级,共同探讨孩子成长之路。
关键词:特殊教育,泉州市特殊教育学校

最美的声音,是家校同频的回响;最好的教育,是家校共育的互动。为落实立德树人根本任务,充分发挥家校协同育人作用,进一步增进家校沟通,建立家校良好关系,凝聚家校育人合力,使家校之间产生更强联动,促使特殊孩子身心得到更好的发展,2024年6月27日下午,泉州市特殊教育学校各班级围绕“家校同心,携手共育”的主题召开了家长会,学生家长、科任老师以及各班班主任齐聚班级,共同探讨孩子成长之路。


泉州市特殊教育学校


以心相约,用爱浇灌

在班级家长会上,各班主任立足班级学生特点,从学生学习、生活、心理健康、行为习惯、安全教育等方面和家长们进行了全面的反馈,并向家长们介绍了班级特色活动及学生参与学校活动的情况,针对家庭教育和安全管理提出了意见建议,各科任教师就每个孩子在学科学习和日常表现方面作了针对性的交流。


 视障学前的班主任与家长们交流了一学期来小朋友们的点滴进步,以学习准备为切入点,扎实学习盲文,为小学学习做好充分准备;视障、听障初三年的班主任及各科任老师和家长们交流了高中和职专学习的区别,引导家长们在初中毕业的方向选择上做出谨慎考虑。视障职专班的班主任和家长们交流了新一学年学生即将面临的实习问题,就如何利用实习契机为择业做准备进行了充分交流。各班科任老师也进教室与家长们具体地、有针对性地分析学生在各学科学习上存在的特点和问题,提供方法,共同进步。家长们认真聆听,眼中有认同,心中有见解,积极参与讨论,共同为孩子的成长出谋划策。


教育之路漫漫,育人之心灼灼

此次家长会搭建了学校和家长的沟通平台,拉近了学校、老师和家长的距离,为我校育人为本、携爱成长的家校共育工作奠定了坚实的基础。时光不语,静待花开,我校将以此为契机,不断提升育人质量,倾力打造育人品牌,让家校共育之花绚丽绽放。

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来源机构专栏sign up

泉州市泉港区特殊教育学校
机构简称:泉港特殊教育学校
成立时间:1970年01月01日
区     域 :福建泉州市
单位性质:公办特殊学校 | 事业单位
优势课程:公益事业 | 特殊教育 | 辅助治疗
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彭莎莎
彭莎莎
人物性质:行为分析师 | 机构管理
所属单位:北京市海淀区睿智全纳教育康复中心
人物特长:行为分析师 | 机构管理
区     域 :北京海淀区
单位性质:民办康复机构| 连锁康复机构
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