孤独症流量门户 自闭症机构入驻
  • 您当前位置:
  • 自闭症康复
  • 特教学校研之乐读书社召开阅读分享会

特教学校研之乐读书社召开阅读分享会

来   源:庆阳特教学校(庆阳市西峰区)( 电话:15693488782 )
关注机构:
联系机构:
摘   要:​10月9日、10日下午,庆阳特殊教育学校“研之乐”读书社召开《优秀教师的九堂必修课》阅读分享会。党智勇同志主持会议,殷晓华同志和任广波同志受邀参加。
关键词:特殊教育,特教老师,特殊儿童,庆阳特殊教育学校,马丽,刘亚萍,王伟

10月9日、10日下午,庆阳特殊教育学校“研之乐”读书社召开《优秀教师的九堂必修课》阅读分享会。党智勇同志主持会议,殷晓华同志和任广波同志受邀参加。


庆阳特殊教育学校


特教学校 研之乐读书社阅读纪实

会上,读书社19位老师就9月份阅读的《优秀教师的九堂必修课》这本书,紧密联系自己的工作和生活,分享了自己的读书心得。


第一堂必修课是“读书修身”。康婉香老师以《追寻快乐的足迹》为题,认为阅读是快乐的,它是我们的精神食粮,它让我们享受生活。冯阳阳老师以《克服不爱读书之困,迈向优秀教师之路》,讲了自己制定每日阅读计划,克服不爱读书的习惯,值得大家借鉴和学习。张建华老师在《阅读,让我遇见更好的自己》中说:阅读是一种无价的财富,它以一种无形却强大的力量,悄然改变着我。


第三堂必修课是“教育科研”。王伟老师以《快乐生活,因体育而精彩》为题,讲述了由本章中张伯苓先生重视体育而引发的思考,谈到体育的重要作用,希望老师们重视对学生的体育教育。


第四堂必修课是“大爱厚生”。书中说:老师爱学生,能把一个民族变发达了,老师恨学生,能把一个民族变萎缩了。作为特殊教育工作者,许多老师都对这堂课产生了强烈的共鸣。徐文婧老师以《用爱照亮孩子的心灵》为题,分别从拥有一颗爱学生的心、用心灵赢得心灵、了解每一个学生三方面讲了自己的感悟。曹倩老师从“大爱厚生”谈到了自己作为一年级班主任,不让一个孩子掉队,和孩子们一起成长的趣事。聂正丽老师的《爱笑的你》,让我们看到了一个优秀特教老师的教育常态和教育智慧。张丽老师说,感谢学校提供这样一个机会让她加入读书社,让她和这本书相遇,通过阅读这本书,她将努力践行《爱入微处,让教育充满温情》。


第六堂必修课是“锻炼口才”。雷敏老师以《新教育之光,照亮特教之路》为题,向大家讲述了自己参加团代会听到市委领导的讲话,被领导卓越的口才深深折服,鼓励大家要练好内功,特别是锻炼口才。


第七堂必修课是“注重细节”。卢华倩老师在《以尊重、爱与细节点亮心灵之光》中说,细节往往决定教育的成败,特教老师要用尊重、爱与细节去呵护残疾孩子的心灵。赵亚丽老师的《做一个心中有爱的老师》中,同样提到了细节的重要性,她以班上一个小男孩为例,告诉我们教师的一言一行会影响学生的一生。


第八堂必修课是“家校合作”。常红艳老师的心得《激活教育智慧 撑起特殊教育的晴空》,结合自己的班主任工作重点谈了自己对家校合作的感悟:一是搭建家校联系的桥梁,凝聚教育合力;二是营造宽容和谐的育人环境,筑牢学生品质底色;三是用教育智慧,撑起特殊教育的晴空。张家文老师的《花开有声 共筑成长》讲述了自己通过耐心教育一个问题学生,通过努力逐渐被家长接纳,取得家长信任的故事。


第九堂课是“追寻快乐”。马丽老师以《做幸福的特教老师》为题,讲述了她从“追寻快乐”中受到启发,找到了自己的职业价值。田倩倩老师在《他人之光照亮自我成长的镜子》中说:作为特殊教育老师,面对特殊儿童,最重要的是调整自己的心态,用积极愉快的心态陪伴孩子成长进步。


刘亚萍老师边读边摘抄,不仅将印象深刻的句子摘抄下来,还附上自己的感想,真正做到学与思结合。崔权福老师通过阅读,谈到教师应在“修心、修情、修性、修行”中生活,提升教育能力,努力做一个好老师。赵妙雨老师从高老师的九堂课中总结、提炼出九个方面的内容,对每一堂课都有自己的思考,她的心得《教育的理想和情怀》让人耳目一新。张苗老师读这本书联系实际生活,分享心得《漫漫教育路,且走且学习》,让我们体会到要珍惜当下,寻找快乐,每天进步一点点,做优秀的人。


老师们分享结束后,殷校长和任校长对大家的分享进行了点评。殷校长说:“老师们从高万祥老师的观点里面找到了自己心灵的出发点,我们要成为具有教育家精神和情怀的好老师,要有育人的智慧、方法、技巧,要从读书中汲取优秀教师的方法,用心实践,历练自己,做快乐的教育人。”任校长指出:“研之乐”读书社的读书活动特别真实,大家的稿子都是从书本联系自己的工作实际,一字一句写出的感悟和体会,相信大家通过读书,一定能成为优秀的教师。


党智勇书记对大家提出三点希望

最后,党智勇书记对大家提出三点希望:一是读书社老师一定要让读书、购书成为所有人自觉的追求,投资读书,永远不会后悔。二是要善于把自己点滴的思想火花变成文字,积累修改好的文字可以向《庆阳教育》等杂志投稿,一旦发表,将是更大的激励。三是提倡大家多写教育故事和札记,随时把自己和学生、家长、老师发生的故事记录下来,把自己关于教育、关于人生的思考记录下来。他诚恳地告诉老师们:书读得多了,胸怀就宽广了,格局就大了,快乐随之而来,幸福随之而来!


本次读书分享会展现了我校教师9月份的读书成果,达到了沟通共享、互促共进的目的。我们期待,10月底再次相聚!在沟通中启迪智慧,在阅读中寻找灵感,在阅读中超越自我,成为更优秀的特教老师!

展开全部

来源机构专栏sign up

庆阳特殊教育学校
机构简称:庆阳特教学校
成立时间:2022年02月25日
区     域 :甘肃庆阳市
单位性质:公办特殊学校
优势课程:特殊教育
最新文章
1庆阳特殊教育学校开展爱心志愿行主题党日活动
2庆阳特殊教育学校邀请西北师大特教系教授杨中枢一行入校开展培训
3甘肃庆阳特殊教育学校是什么性质的?学校收费吗?

作者专栏sign up

范祖慧
范祖慧
人物性质:机构特教
所属单位:启心儿童康复技术(佛山)有限公司
人物特长:机构特教
区     域 :广东佛山市
单位性质:民办康复机构
热点文章
相关文章sign up
  • 3月16日,市图书馆将阅读活动送进特教学校流通站(校图书馆)。启智孩子在图书馆获得了一个展现自我、文化休闲的舞台。为特殊...
  • 原创殊心编辑分享式阅读故事书早期读写技能的发展根据美国国家读写技能研究机构(2008)的研究,学习阅读是一个始于个体成长...
  • 学习障碍个案研究1:安娜安娜,6岁整,单独接受了矫治,干预前的测验结果显示,在四种认知领域(计划、注意、同时加工和继时加...
  • 其实就我和诺爸真实接触的孩子而言,我们发现我们的孩子的学习能力其实真不弱,甚至在记忆力和接受后的专注状态上有更好的表现,...
  • 年关将近,最近收到了很多老师、家长和毕业生咨询从事特教行业的问题,今天就一些典型问题结合自身经验为大家分享一下,期望所有...
  • 专家小组建议每天给孩子们多读几次书,用同一本书或不同的书,每天至少一起读一本书。重点是利用共享读书时间有效地教授读写概念...
  • 第二阶段:通过补充与阅读材料有关的常识性知识,帮助孩子理解课文,不再就文章的内容加以预习。即便不提前阅读课文,浩浩也能跟...
  • 陈明全彰化县永靖小学特教班教师载自:特教园丁前言常听闻别人对于从事特殊教育工作,存有「那一定是要很有爱心、耐心才能教他们...
相关资讯sign up
热搜话题sign up

人工快速找机构

注:文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案

信息接受方式

点击进入东营所有机构列表
本站人工服务电话:400—1334-1414
本站人工服务微信号