成都金牛特殊教育学校：赛课赋能特教路，交流共筑融合桥

成都金牛特殊教育学校融合教育教学研讨活动

为落实《"十四五"特殊教育发展提升行动计划》，推进成都市特殊教育第五联盟"资源共享、协同共进"，构建"普特融合、优势互补"区域特教体系，2025年4月24日，成都市特殊教育第五联盟第四届赛课活动暨融合教育教学研讨活动在成都市金牛区特殊教育学校如期开展。校党支部书记、校长陈勇，副校长徐秋玲，教师发展中心主任赖明红，教师曾艳、狄洋前往参加。

联盟赛课活动

本次活动分为两部分。第一部分为成都市特殊教育第五联盟第四届赛课活动，活动以联盟成员学校教师借班上课的形式开展。我校2024年新入职教师曾艳现场展示了生活数学五年级下册《几时半》的课例并进行了说课。曾老师充分运用信息技术和数智化手段赋能生活数学课堂。运用AI技术创建智能体，让教材人物“活起来”，创设“逛动物园”情境贯穿教学始终。以动画直观演示钟面动态变化，结合拨针操作，引导学生理解整时到半时的钟面变化，达成辨认半时的目标。分层设定目标与练习，渗透时间规划意识，体现生活导向与个别化教学理念，助力学生掌握半时认读，并融入德育引导学生学会合理规划并珍惜时间，有效达成德育目标。曾老师执教的《几时半》获得二等奖。

融合教育教学研讨

第二部分为融合教育教学研讨活动，第五联盟成员学校所在区（市）各推荐一所具有代表性的普通学校交流融合教育工作经验做法。成都市温江区鹏程小学校资源教师陈俊茹分享了题为《融爱于心 融育于行》的融合教育案例。陈老师就融合教育管理制度、“百分之五”关爱行动计划进行了详细分享，并就具体的优化质量评价体系及成果成效进行了介绍，最后分享了视频教学片段，获得现场评委专家和一线教师的一致好评。陈俊茹、代婷老师的融合教育案例获得一等奖。

专家点评

四川特殊教育资源中心副主任、乐山师范学院特殊教育学院、康复学院副教授李秀从高校视角对我校曾艳老师执教的课例和鹏程小学校陈俊茹老师分享的融合教育案例作出了充分肯定。她指出曾艳老师在充分研读课程标准和教材的前提下做到了尊重、活用教材，充分运用了数智化教育资源赋能生活数学课堂，课堂目标达成度高，是一节优秀的生活数学课例。李秀副教授还指出陈俊茹老师分享的鹏程小学融合教育案例真实促进了特殊儿童与普通学生共同成长，有助于社会包容性的提升，是真正落在实处的融合教育。

结语

本次活动聚焦特殊教育课程改革，推动培智学校课程标准校本化实践，同步关注普通学校融合教育有效实施，为普通学校提供范例。我校将以此活动为契机，持续深化培智学校教学改革，不断提升教师教育教学水平，助力区域特殊教育高质量发展。