为深化医教协同发展，提升临床教学质量，近日，川北医学院附属成都新华医院特邀川北医学院刘剑平教授开展临床教学专题培训。本次培训聚焦“医院临床教学体系构建与提质”，通过理论讲解与实践案例结合，为全院带教团队带来系统性指导。
成都新华医院举办临床教学专题培训
刘剑平教授指出，基层医院承担着全科医生规范化培训重任，但面临师资经验不足、学生主动性欠缺等问题。针对我院实际情况，他提出“三阶训练法”：以模型训练夯实基础操作，模拟患者强化应急能力，最终在真实场景中实现安全实践。
培训重点介绍“启发式教学查房”“PBL病例讨论”等方法。以急性胸痛中心多学科联合教学为例，心内科、急诊科等协作设计救治流程，使学员对“黄金120分钟”急救掌握率从51%提升至93%。他强调，教学需从“技术传授”转向“思维培养”，通过提问引导学生自主思考，并融入医德教育，如临终关怀实践以培养人文情怀。
针对管理短板，刘剑平建议建立三级管理体系：院领导统筹规划，科教科监督执行，教研室落实教学。他提出将教学绩效与职称晋升挂钩，设立专项激励基金，鼓励骨干师资参与教学研究。
为区域健康事业贡献更大力量
此次培训为我院临床教学注入新动能。我院将以此为契机，完善“导师制”“跟岗实习”等机制，打造实用型医疗队伍，为区域健康事业贡献更大力量。未来，医院将持续探索医教协同新模式，让更多青年医师在“躬行”中体悟“大医精诚”之道。
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