黑龙江工业学院学生在爱声语言训练学校圆满完成实习任务

当课堂上的理论知识遇上特殊儿童纯真的笑脸，当青涩的教学设想碰撞真实的教育场景，一场为期四周的见习之旅，在爱声语言训练学校画上了圆满的句号。近日，黑龙江工业学院学前教育专业的同学们，结束了这段充满爱与成长的特殊教育见习时光。

爱声语言训练学校沉浸式实践

10月13至11月7日，黑龙江工业学院学生分两批进行了见习，初入爱声语言训练学校时，同学们带着几分忐忑与满心热忱。面对有着不同成长需求的特殊儿童，他们一时有些手足无措。但在学校老师的耐心指导下，大家迅速调整状态，开启了沉浸式学习与实践。

从观摩老师开展语言训练、感统游戏等特色课程，记录每个孩子的性格特点与能力短板，到协助老师准备教学道具、设计简易互动环节，再到尝试独立陪伴孩子完成基础训练任务，同学们的身影活跃在校园的各个角落。他们蹲下身倾听孩子含糊却真挚的表达，用温柔的语气鼓励孩子迈出每一小步，用细致的动作辅助孩子完成每一个训练动作。

四周的时光转瞬即逝，同学们不仅将学前教育的专业知识运用到实践中，更深刻体会到了特殊教育工作的艰辛与伟大。曾经课堂上抽象的“因材施教”“耐心引导”，都在老师们日复一日的坚守中变得具体而生动。孩子们一点点的进步，无论是清晰了一个发音，还是主动拉起了他们的手，都成为了大家最珍贵的收获。

让教育的火种在双向奔赴中不断传递

见习的结束不是终点，而是同学们教育初心的新起点。相信这段在爱声语言训练学校的经历，会化作一份温暖的力量，伴随黑龙江工业学院学前教育专业的同学们在未来的教育道路上，始终怀揣爱心与责任，奔赴每一场与成长的相遇，让教育的火种在双向奔赴中不断传递。