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童心相融,共筑融合教育之桥:星梦特殊儿童关爱中心校园探索行

来   源:惠东星梦特殊儿童关爱中心(惠州市惠东县)
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摘   要:​2025年11月5日,惠东县星梦特殊儿童关爱中心携手惠东县培智学校,开展了一场以“星梦同行·融合共学”为主题的校园探索活动。
关键词:地板时光,康复训练,感统,语言发育迟缓,惠州星梦特殊儿童关爱中心

星梦特殊儿童关爱中心融合共学活动

2025年11月5日,惠东县星梦特殊儿童关爱中心携手惠东县培智学校,开展了一场以“星梦同行·融合共学”为主题的校园探索活动。


惠州星梦特殊儿童关爱中心

打破边界,共赴融合之约

活动当天,星梦的孩子们在老师的陪伴下,满怀期待地走进培智学校。校门口醒目的欢迎标语、校园里热情的师生,瞬间驱散了孩子们的陌生感。当星梦的黄色校服与培智学校的孩子们相遇,一场关于“理解”与“包容”的故事正式开启。


课堂互动,让知识与温暖同频

职业认知小课堂
“工人叔叔是盖房子的,医生阿姨是治病的……”在生动的职业认知课上,老师用趣味课件引导孩子们认识不同职业。星梦的孩子踊跃举手上台参与,指着屏幕上的职业形象,认真地说出自己的理解。课堂上,不同学校的孩子坐在一起,在知识的探索中,悄然拉近了心的距离。

“向日葵数数”的游戏让孩子们沉浸其中。老师用生动的演示,带领孩子们感知数字的魅力。星梦的孩子们在老师的耐心引导下,积极举手、大胆表达,每一次尝试都是成长的印记。


户外时光,让快乐与成长相伴

操场边、走廊下,到处是孩子们的欢声笑语。在老师的带领下,星梦的孩子和培智学校的小伙伴们一起做游戏、跳律动操。大手牵小手的瞬间,笑容在每个孩子脸上绽放,这是属于他们的“社交乐园”,也是融合教育最动人的模样。


微光成炬,照亮融合之路

这次活动,不仅让星梦的孩子们拓宽了认知视野、激发了学习兴趣,更在校园的融合体验中,感受到了教育的多元与温暖。它是一次探索,让特殊儿童近距离触摸校园生活;它是一座桥梁,连接起特教机构与学校的教育智慧;它更是一份期许,让“融合教育”的种子在更多人心中生根发芽。

感恩惠东县培智学校的开放与共融,感谢所有老师的专业与付出。未来,星梦特殊儿童关爱中心将继续携手社会各界,以爱为舟、以理解为帆,助力每一位特殊孩子在融合教育的浪潮中,自信远航。让我们一起,守护每一颗“星星”的光芒,让爱与包容在教育的土壤里,结出温暖的果实。

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来源机构专栏sign up

惠州惠东县星梦特殊儿童关爱中心
机构简称:惠东星梦特殊儿童关爱中心
成立时间:2021年11月12日
区     域 :广东惠州市
单位性质:民办康复机构 | 感统训练机构 | 残联定点机构
优势课程:社交训练 | 认知理解 | 沟通理解 | 感觉统合 | 言语训练
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高小明
高小明
人物性质:机构督导
所属单位:惠州惠东县星梦特殊儿童关爱中心
人物特长:机构督导
区     域 :广东惠州市
单位性质:民办康复机构| 感统训练机构| 残联定点机构
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