语言是人类进行沟通交流的表达方式，而语言障碍是孤独症儿童的主要障碍之一。研究表明，有些儿童语言发育迟缓，存在语言理解困难，语言表达内容单一局限的问题，有些儿童不主动与他人交流，即使交流也无法维持话题，出现自问自答现象，还有部分孤独症儿童语音语调怪异，有的儿童会终身无语言，本文针对儿童要能正常说话需要具备哪些能力做一些阐述。
首先,儿童要能听懂口语
语言理解是语言表达的基础，语言表达阶段永远低于语言理解的一个阶段，也就是说必须理解了口语下一步才可能发展出口语的表达能力。所以首先我们需要确认一下儿童的理解能力目前达到哪个阶段的能力，根据目前的能力制定个性化的康复计划。目前我们有多种语言理解的评估量表可以供我们使用。
其次是能模仿口语
也就是我们常说的仿说，仿说先从最基本的单音仿说再到语汇,电报句,简单句,复合句,复杂句的仿说。
再次是要有沟通动机和互动能力
沟通动机缺乏是很多自闭症儿童的问题，要想能正常说话沟通动机的建立是必备的环节。
还有要有沟通机会
沟通是要不断学习不断积累不断锻炼的，所以我们要善于创造情景多给儿童提供沟通机会。
最后是要有顺畅的呼吸和发声能力和协调的构音动作
这是语言发展的物理基础，我们可以咨询相关医生对儿童做相关检查，根据检查结果做下一步的训练计划。
以上是针对儿童要能正常说话需要具备哪些能力做的相关阐述。语言训练是一个复杂，系统，长期的过程，我们一起加油吧。
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