孤独症儿童社交的感官刺激增加互动

2023-04-04 16:26:25
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摘要：比如：在小休时间，鼓励幼儿接近人群，尤其亲近熟悉的人，应多与幼儿进行一些他感兴趣的互动9游戏，玩吹气小马，把弄敲击乐器或玩吹泡泡等，使他在轻松的情况下尝试与人交往，定期预备及更换一些切合幼儿感官兴趣的简单玩具，让幼儿自由地探索及把玩，在适当时候，成人给予诱导，能帮助幼儿建立玩耍的技能。

关键词：孤独症儿童,帮助孤独症孩子建立玩耍技能,孤独症儿童社交

孤独症儿童幼儿社交的感官刺激增加互动

孤独症儿童社交的感官刺激增加互动

把握时机与孤独症儿童建立互动是十分重要的，成人可在一些常规时段，利用孤独症幼儿较易接受的感官刺激活动，与幼儿玩他喜爱的简单游戏，增添互动的经验，亦可教导一些简单的玩耍技巧。

比如：在小休时间，鼓励幼儿接近人群，尤其亲近熟悉的人，应多与幼儿进行一些他感兴趣的互动9游戏，玩吹气小马，把弄敲击乐器或玩吹泡泡等，使他在轻松的情况下尝试与人交往，定期预备及更换一些切合幼儿感官兴趣的简单玩具，让幼儿自由地探索及把玩，在适当时候，成人给予诱导，能帮助孤独症孩子建立玩耍的技能。

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源贝辰汐（广州）信息咨询有限公司: 机构简称：广州源贝辰汐儿童康复中心; 成立时间：2020年05月29日; 区域：广东广州市; 单位性质：民办康复机构; 优势课程：感觉统合 | 言语训练 | ABA训练 | PCI | 融合课程 | 小组课 | 能力评估

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