山东省“特殊教育思想政治理论课”分教学指导委员会教学研讨活动在济南特殊教育中心进行

为深入贯彻《山东省深化新时代学校思想政治理论课改革创新行动方案》精神，充分发挥学校思政课立德树人关键课程作用，高质量完成全省学校思想政治理论课教学指导委员会“特殊教育思想政治理论课”分教学指导委员会的主要任务，山东省“特殊教育思想政治理论课”分教学指导委员会教学研讨活动在济南特殊教育中心举行。

深耕思政建设 提升育人实效

特殊教育思想政治理论课分教学指导委员会全体成员，济南特殊教育中心校长于生丹、副校长黎青华、思政课教学负责人、任课教师，山东特殊教育职业学院思政部全体教师，山东大学附属中学优质课授课教师齐聚济南特殊教育中心多媒体教室。

8:30-11:00，两节优质课例观摩分别为山东大学附属中学的赵晓艺老师执教的思想品德课《模拟人大—为学校发展建言献策》和郭寅老师执教的地理课《聚落》。赵晓艺老师打破传统课堂模式，由学生提出的有关学校建设的七个提案贯穿教学，牢牢抓住思想品德课的核心素养和学科素养目标，创新核心素养时代的项目式学习模式。郭寅老师的地理课通过基于核心素养的大单元设计模式，引入历史、道法课程元素，帮助学生了解古今聚落的差异，实现学科素养目标。

11:00-11:40，济南特殊教育中心思政课教师李华带领视障九年级学生为我们带来一堂现场展示课《建设生态文明》，从“余村的华丽转型”“日本核污水排海”的正反事例出发，阐述人与自然的关系，使学生认同人与自然和谐共生的理念，懂得建设生态文明就是造福人类，知晓我国为建设美丽中国所做出的努力。结合家乡济南做出的努力与变化，感受生态文明为环境改善带来的诸多向好。

济南特殊教育中心经验分享

13:30-14:30，济南特殊教育中心思政课教师李萌萌为听障中餐烹饪二年级执教《促进人与自然和谐共生》一课。本课围绕习近平生态文明思想的核心要义，阐述我国生态环境保护的理念“人与自然是生命共同体、绿水青山就是金山银山”以及国家的环保措施与制度保障，引导培育中职学生的政治认同，拥护中国共产党领导和我国的社会主义制度。

14:30-16:00济南特殊教育中心校长于生丹结合学校思政课程开展情况进行经验分享：立德树人理念下特教学校双贯通思政课改革的实践探索，简要介绍了我校思政教研组自成立以来所做的各项探索实践以及取得的成效。特殊教育思想政治理论课分教学指导专家委员会针对观摩课例、现场授课进行教学研讨，结合各校思政课教学实践分享经验、交流探讨，为特教学校思政课建设提质增效。

问渠哪得清如许，为有源头活水来。山东省大中小学思政课一体化课堂建设的研究，一直在不断探索、创新的路上。全体思政课教师定会汇聚育人合力，发挥创新精神，夯实学科基础，提升育人实效，让思政大课堂焕发新的生命活力！