平阳培元儿童发展中心新闻_平阳培元儿童发展中心动态

本站资讯

相关资讯Talent information

失聪儿童妈妈开康复中心助特殊孩子实现大学梦！
自学特殊教育知识王喜南说，她的大儿子在2000年出生，出生后没多久就生了一场病，“回到家后，我就觉得孩子的听力似乎有些问题，3个多月大的时候，有一次，家附近发出一声巨响，我当时就担心孩子可能会被吓哭，但孩子却没有反应。...
志愿者们赴霍邱县特殊教育学校开展公益活动
3月10日，霍邱县妇女联合会与霍邱县爱心妈妈公益协会志愿者们来到霍邱县特殊教育学校，开展了以“弘扬雷锋精神关爱特殊儿童”为主题的活动。霍邱县特殊教育学校校长薛群对志愿者们的到来表示热烈地欢迎，并简要介绍了学校的基本情况，...
如何培养特殊孩子的共同注意?
特殊孩子的社交倾向不强，缺少与人分享、参与社交的动力;孤独症孩子也很难学会轻松地、经常地在人与物之间的转移视线。自然地发展共同注意技能，是孤独症孩子最难学会的技能之一。缺乏共同注意会错过加强语言、社交和认知发展的学习机会...
字节跳动公益：发起公益活动让来自星星的孩子走出家门
近日，字节跳动公益发起以“让孤独症孩子走出家门”为主题的“2024·你好，星星的孩子”公益活动，联动品牌商家，欢迎孤独症患儿家庭走进店里，并结合抖音创作者深度公益内容和线上倡导接力，呼吁全社会共同关注“来自星星的孩子”，...
特殊孩子总说要玩之前的那些游戏，我到底要不要听他的
当老师学会了好好地陪孩子玩游戏，孩子开始粘他、等他、憋出长句子跟他说话。一切看起来都很美好。可是出事了。那个老师来找我，一脸纠结：“老师，孩子现在特别粘我，每天都主动来找我玩。但是……”...
真正拉开特殊孩子差距的不是智商，而是这三种能力
于是，有些家长就开始给孩子报各种辅导班，但努力了一段时间却发现收效甚微，不禁开始焦虑，觉得是不是自家孩子太笨了，所以才会被拉开差距？其实真正拉开孩子差距的，并不是所谓的智商，而是学习所需要的三种能力：专注力、记忆力和学习...