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中国电子学会“烛光义教”公益活动走进邯郸市广平县特殊教育学校和邢台市广宗县特殊教育学校
一、“烛光义教”走进两所特殊学2022年12月23日，“烛光义教”走进邯郸市广平县特殊教育学校和邢台市广宗县特殊教育学校。河北省药品医疗器械检验研究院党委书记、院长李挥通过线上方式寄语学校发展、学生教育。...
居家干预特殊孩子简单易行的八字方针——循序渐进、使用强化
在孩子可以接受的情况下循序渐进，同时在执行过程中还要使用强化，即每一步执行成功，就给孩子强化物，如孩子喜欢吃的零食等。经过一段时间的努力，孩子终于接受了在家剪头发，后来甚至可以去理发店剪发。...
周南学子来到新启航儿童康复中心开展关爱自闭症公益活动
第十六个“世界自闭症关注日”前夕，周南中学生芽科普团、生物学科基地成员带领周南学子来到新启航儿童康复中心，开展“春暖花开，周南雷锋相伴——关爱星星的孩子”公益活动。在此次“春暖花开，周南雷锋相伴——关爱星星的孩子”公益活...
沈阳公益活动：自闭症孩子们非常喜欢魔术表演
周三下午，沈阳一家自闭症康复机构的孩子们迎来了两位不一样的大哥哥——90后魔术师。因为自闭症孩子普遍存在注意力问题，是很难长时间注视他人的。而且，他们都出现了注意力集中的好现象，有了一些情绪、情感上的交流和变化。...
如何培养特殊孩子的共同注意?
特殊孩子的社交倾向不强，缺少与人分享、参与社交的动力;孤独症孩子也很难学会轻松地、经常地在人与物之间的转移视线。自然地发展共同注意技能，是孤独症孩子最难学会的技能之一。缺乏共同注意会错过加强语言、社交和认知发展的学习机会...
真正拉开特殊孩子差距的不是智商，而是这三种能力
于是，有些家长就开始给孩子报各种辅导班，但努力了一段时间却发现收效甚微，不禁开始焦虑，觉得是不是自家孩子太笨了，所以才会被拉开差距？其实真正拉开孩子差距的，并不是所谓的智商，而是学习所需要的三种能力：专注力、记忆力和学习...