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成都西南儿童自闭症研究院品牌 · 简介Brand profile

【医院简介】成都西南儿童自闭症研究院地处武侯区红牌楼北街13号,建地面积近10000平方米。是一家“以患儿为中心、以专家为核心”、以“儿童乐园”式就医环境为特色、以医教一体康复模式为亮点的示范型国家二级专科医院。成都西南儿童自闭症研究院【科室设置】成都西南儿童自闭症研究院倡导“测、评、医、导、训”医教一体,中医、西医、心理、康复、特教等多学科结合,以儿童发育行为疾病、小儿神经系统疾病诊疗为重点,开设儿童行为发育科、小儿神经内科、小儿内分泌科、中医门诊、康复科、小儿外科以及普儿门诊。【师资力量】在职职工500余人,其中由高级职称20余人,中级职称60余人,海外归国人才3人,全院专业人员300余人组成医疗卫生技术团队,另有康复治疗师100余人,心理咨询师10余人。为加强专家团队建设,特邀会诊与技术指导专家50余名。...

成都西南儿童自闭症研究院自闭症资讯real-time info

邹小兵:8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日,邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座,结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预,深入浅出,收获点赞10万!在星儿守望者2周年之际,我给大家分享另一个话题——...

成都西南儿童自闭症研究院语言训练Language training

成都西南儿童自闭症研究院师资力量Famous teacher team

  • 孟青

    毕业于长春中医学院,从事临床工作40余年,长期专注于儿童注意缺陷-多动障碍、抽动症以及各种儿童发育行为障碍的研究和临床诊治,擅长抽动症、儿童注意缺陷-多动障碍、自闭症、精神发育迟滞等疾病的诊治及医教结合指导,在儿童抽动症、多动症、自闭症等疾病的诊疗方面颇有建树。
  • 黄翔

    毕业于贵州医科大学医学系,曾在四川大学华西附二院进修学习,在四川省妇幼保健院、成都儿童专科医院工作多年。曾担任贵州省黔南州医学专科学校、贵州省铜仁从事儿科临床工作近30余年,具有扎实的理论基础和丰富的临床经验。对儿童常见病、多发病、疑难病具有较强的处置能力。
  • 蒋燕清

    主任医师擅长儿童自闭症、多动症、抽动症、语言障碍、儿童注意力不集中、学习困难、遗尿症、智力低下、发育迟缓、脑瘫、癫痫等儿童疾病诊疗。个人介绍70年代从新疆医学院医疗系毕业后,先后进入中国医科大学、北京市儿童医院、上海新华医院、南京儿保所等继续学习深造。
  • 徐磊

    副主任医师、美国南加州大学治疗学博士、成都高新西南儿童康复医院院长、以色列施耐德儿童医学中心访问学者、波兰华沙医科大学儿童医学中心访问学者、德国Klinikum Brandenburg大学附属医院访问学者、教学及科研近20年。
  • 朱俊凤

    从事儿童内分泌诊疗工作30余年,尤其擅长儿童矮小症、性早熟、肥胖症以及遗传代谢性疾病等导致的儿童内分泌常见疾病的诊断和治疗。坚持为每一位患儿制定个性化诊疗方案,注重疗效,积累了丰富的临床经验。良好的治疗效果深受广大患儿家长赞誉。多次应邀参加省、市、全国等儿科学术交流会。
  • 王登植

    1965年毕业于重庆医科大学儿科系儿科专业。从事儿科临床工作50余年,具有丰富的儿科临床工作经验,对儿科各系统疾病诊断确切,处置合理,尤其对儿童多动症、抽动症、孤独症、语言发育障碍、学习困难、癫痫等有较深造诣,深受患儿家长好评。

成都西南儿童自闭症研究院康复方法Rehabilitation methods

成都西南儿童自闭症研究院知识普及Popularization knowledge

  • 儿童运动发育迟缓影响
    平衡能走平衡木,手打开继续往前走,看他的协调能力,左右肢体配合的好不好。孩子6岁之前,他都是能不能的过程,就是说他的动作能不能做得到。6岁之后,我们看孩子做得好不好。孩子在没自信的...

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  • 孩子左右不分、注意力差、好动...90%的家长都忽略了这个原因
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    2025-03-04

  • 孩子一学习就焦虑这是一种病吗?家长该怎么帮孩子?儿童学习困难类型及表现有哪些?
    学习焦虑是一种对情境担忧的心理反应倾向,是在孩子自尊心构成威胁的学习情境中产生,不论是现实的或是预想的情境。黑龙江京科儿童医院孟秀芝主任建议:学习焦虑并不完全是负面的情绪,适度的学...

    2024-09-27

  • 孤独症孩子语言障碍的表现有哪些?
    虽然语言迟缓并不属于孤独症的核心诊断标准,但是“沟通障碍”却是谱系孩子普遍存在的问题。孤独症孩子的语言障碍01或者重复性语言过多,一句话中多数词汇是没有意义的,也就是所谓的“火星语...

    2022-09-30

  • 表达性语言障碍
    来看一个家长的询问:孩子马上要上幼儿园了,我发现他的语言表达有一些问题,说话一直词不达意,断句漏字情况很严重,“我吃饭”说成“我饭”,没法完整表达出自己的意思。应对方法:每个人在学...

    2022-12-29

  • 听觉处理障碍的几大特征
    你都了解吗?听觉处理障碍(APD)是一种影响大脑处理听觉信息能力的情况。这种障碍可能导致孩子在听、理解和回应所听到的声音方面遇到困难。以下是一些可能的特征表现...

    2025-05-28

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