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市中区特殊教育学校品牌 · 简介Brand profile

内江市市中区特殊教育学校是内江市市中区特殊教育学校是为内江市市中区听残、视残、智障学生提供基础教育、康复教育和职业教育的全日制综合型学校。学校实施九年义务教育,现开设有小学、初中教学班,面向全区招收听力障碍、轻度视力障碍、智力障碍等残疾儿童入学就读。是内江市历史最悠久的特殊教育学校。学校全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义的办学方向,以学生发展为导向,紧紧围绕学校发展规划,做到人性管理、强化过程、注重实效的残疾儿童义务教育学校;是为内江市视残、听残、智障学生提供基础教育职业教育、康复教育的全日制综合型寄宿学校。贯彻、执行教育法律法规和政策规定,坚持依法治教、依法治学。巩固提高“两基”工作成果和整体水平,配合教育局依法动员、组织适龄儿童少年入学,严格控制辍学,推进普及九年义务教育。指导、管理、检查、评价学校的教育教...

市中区特殊教育学校自闭症资讯real-time info

市中区特殊教育学校知识普及Popularization knowledge

  • 表达性语言障碍
    来看一个家长的询问:孩子马上要上幼儿园了,我发现他的语言表达有一些问题,说话一直词不达意,断句漏字情况很严重,“我吃饭”说成“我饭”,没法完整表达出自己的意思。应对方法:每个人在学...

    2022-12-29

  • 自闭症人士7大思维特征是什么?
    一些自闭症人士也可能将注意力集中在认知细节上,如电话号码、世界地图等。普通人明白各种信息的重要程度,会重点关注(或刻意忽略)一些事物的细节,但不少自闭症人士缺乏此项能力,所有信息会...

    2022-10-05

  • 多动症孩子能认真看电视玩手机,却不能专心上课?背后原因值得深思
    我家孩子看电视、玩游戏很专心,就是没把心思用在学习上。为啥会被诊断为多动症?为什么说他注意力有问题?这是很多家长对ADHD注意力认知上的一个误区。...

    2025-10-09

  • 高功能孤独症女孩的社交沟通及语言特征是什么样?
    ●有研究将患有高功能孤独症(HF-ASD)的学龄女孩和同龄普通女孩进行比较,旨在描述高功能孤独症女孩的社交沟通及语言特征。研究表明,在社交沟通及语言建构方面,高功能孤独症女孩可能比...

    2022-10-08

  • 多动症是一座冰山,你看到的只是水面上一角
    gov/pmc/articles/PMC6299464/无法从错误中学习经验多动症的人群在很多场合不太能够遵循规则,缺乏耐心、必须获得立刻的奖励,导致他们在很多场合的表现不合时宜。...

    2022-12-13

  • 孩子的这9 种表现,可能预示着上学后学习困难
    ​不久前我们和家长聊了关于孩子在开学季遇到的“学习困难”问题(《开学遇学习障碍?家长策略来帮忙!》),得到很多家长的关注。一些还没上学的家长,也开始对照孩子的表现,更想着能否未雨绸...

    2024-11-01

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