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青聪微课堂：ECTA如何培养特殊孩子的自信心
本期青聪泉微课堂由马老师带领我们一起学习培养自信心的方法，自信心是一种反映个体对自己是否有能力成功地完成某项活动的信任程度的心理特征，是一种积极、有效的表达自我价值、自我尊重、自我理解的意识特征和心理状态，也称为信心。那...
特殊孩子总走神、坐不住？可能是身体里的搜索引擎卡住了！
你家孩子是不是也这样？1.写作业时总玩橡皮、咬笔头？2.上课时眼神飘忽，窗外一点动静就分心?3.排队时不停地动来动去，好像身上有蚂蚁？先别急着批评孩子“不专心”——这些表现背后，可能藏着一个小秘密：孩子的感觉统合系统正在...
关爱自闭症儿童公益活动
在祖国70岁华诞之际，田朴珺与承礼学院的企业家学员，通过做公益、关爱自闭症儿童的方式，来致敬这个特殊的日子。在承礼公益慈善委员高向东先生的安排下，志愿者们来到了他筹建的“星星家园”，陪孩子们一起玩游戏，给孩子分发礼物，那...
图片交换沟通系统：让特殊孩子用图说话
当孩子想吃饼干却无法开口，想喝水却表达不出，小小的需求往往最后演变成哭闹、打滚甚至自伤——这是许多自闭症、语言发育迟缓等特殊孩子的日常困境。沟通的壁垒，隔绝了孩子与世界，而“图片交换沟通系统（简称PECS）”，正是一把打...
家长做好这3点，特殊孩子校园生活不再困难！普校融合成功率提升60%！
文文妈妈也反映孩子“上课不能安静的坐着”，明明在家里已经能够乖乖安坐30分钟有余。但进入校园后，还是表现出“不规矩”的行为，比如动不动就去爬桌子。课堂里也不大能很好地遵守课堂纪律，注意力总是飘走。当孩子进入普通学校后，家...
真正拉开特殊孩子差距的不是智商，而是这三种能力
于是，有些家长就开始给孩子报各种辅导班，但努力了一段时间却发现收效甚微，不禁开始焦虑，觉得是不是自家孩子太笨了，所以才会被拉开差距？其实真正拉开孩子差距的，并不是所谓的智商，而是学习所需要的三种能力：专注力、记忆力和学习...