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融合教育的力量：特殊孩子的成长与全纳校园
天津市北辰区特殊需求服务指导中心的巡回督导教师赵明珠非常高兴地收到一条消息：“赵老师，孩子最近状态不错，已经融入班集体了，太感谢你们的帮助了！”这使她感到非常欣慰，因为他们最大的愿望就是让特殊孩子能够进入普通学校，拥有正...
亚残运会开幕这群特殊孩子在杭州 “大莲花”里绽放星光
15位特殊儿童，17位普校孩子，18位老师，经过300多天的练习，编排节目从400多个暖场节目中脱颖而出，他们最终站上了杭州亚残运会开幕式的舞台。10月22日晚，第4届亚洲残疾人运动会开幕式现场，伴随着青春舞动的旋律，杭...
疫情下的特殊孩子：5岁自闭症男孩感染新冠，高烧40℃，4天就好了
同时，中山大学附属第三医院儿童发育行为中心副主任医师李咏梅，也专门帮我们解答了关于自闭症孩子如何应对感染新冠的相关疑问。人民网·人民好医生客户端《个人防疫手册》02大米和小米：吃药主要是缓解不舒服的症状，最终还是看个人免...
如何让特殊孩子在感统训练游戏中锻炼语言
我们都知道，孩子是通过游戏来认知世界、掌握学习能力和发展智力的。而感统训练正是通过游戏，让孩子在不知不觉中就解决了很多问题。脑科学专家研究表明，3岁前是儿童感觉能力发展的关键期，可以预防感觉统合失调。...
青聪微课堂：ECTA如何培养特殊孩子的自信心
本期青聪泉微课堂由马老师带领我们一起学习培养自信心的方法，自信心是一种反映个体对自己是否有能力成功地完成某项活动的信任程度的心理特征，是一种积极、有效的表达自我价值、自我尊重、自我理解的意识特征和心理状态，也称为信心。那...
解密影子老师到底是靠什么来帮助特殊孩子在普校“生存”的？
联邦数据显示：2011年，美国已有超过45万的影子老师服务于3-21岁特殊需要儿童，而中国的影子老师却寥寥无几。影子老师，因像影子一样默默辅助有特殊需要孩子顺利在主流学校上学，并满足他们的特殊需要而得名。在《身为自闭症孩...