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广州向日葵品牌 · 简介Brand profile

广州向日葵儿童服务中心于2008年10月在广州成立,是一家隶属于番禺区民政局的非盈利性儿童服务机构,我们旨在为广泛性发育障碍(包括自闭症和其他发育障碍)以及各种有特殊需要的儿童及其照护者提供教育与培训支持。 中心引进了国内外先进的理念和方法,以个别化教学理念为指导,制定个别化教育辅导方案,以ABA理论和技术为基础,运用感觉统合训练、游戏介入、结构化教学、奥尔夫音乐疗法、图片沟通法等教学方法,采用一对一个别教学、小组教学、融合教育相结合的模式全面提升儿童社交和学习能力。教育目标提升自闭症儿童的生活自理能力和认知能力、开发智能、提高社交技能,最终融入团体学习生活。服务对象2岁至中学各阶段的学童、家长及陪读人员。服务范畴1.为儿童提供个别化训练及小组训练2.为家庭提供支援服务3.为儿童入园及入学提供全方位的支援方案-...

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广州向日葵语言训练Language training

广州向日葵知识普及Popularization knowledge

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    2.认知能力方面:表现为视觉记忆困难,视觉想象力差,听觉整合困难,注意力不集中,注意力集中时间短,在3~5岁之间,孩子不能安静地坐下来听一个短小的故事,并且注意力集中的时间并没有随...

    2023-02-28

  • 撒泼打滚、崩溃大哭、一言不合就失控?这三点原因家长要知道
    “你知道吗?她现在怎么这么容易情绪崩溃,就因为这么点小事就嚎啕大哭各种闹腾。我那个超级无敌可爱小乖乖去哪儿了?”大家有没有想过,她为什么会这样呢?除了不同年龄的孩子具备的情绪类型、...

    2025-05-23

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    学习焦虑是一种对情境担忧的心理反应倾向,是在孩子自尊心构成威胁的学习情境中产生,不论是现实的或是预想的情境。黑龙江京科儿童医院孟秀芝主任建议:学习焦虑并不完全是负面的情绪,适度的学...

    2024-09-27

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    2022-09-13

  • 自闭症孩子产生哭闹行为的原因有哪些?
    自闭症孩子产生哭闹行为的原因有哪些呢?自闭症孩子产生哭闹行为的原因有哪些呢?第二种情况随着自闭症孩子逐渐长大,孩子有可能会发现只要自己一哭,大人们便会围着自己嘘寒问暖,并满足自己的...

    2022-08-26

  • 青少年第二次分离个体化
    ​第二次的分离个体化的矛盾冲突主题是独立与依赖,在矛盾中不断确认自我意识,逐步走向独立。独立的是希望和父母保持距离,害怕被控制,害怕失去自主性;依赖的害怕与恐惧自己能力不够,不敢失...

    2024-08-15

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