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给特殊孩子一份专属守护：星光无限教育影子老师，让成长更有力量
当普通孩子雀跃地期待校园生活时，许多特殊孩子的家长却陷入了焦虑：孩子能适应集体课堂吗？情绪失控时有人及时引导吗？社交互动中会不会遇到挫折？此时，一位专业的“影子老师”，或许正是帮孩子平稳迈入校园的关键。而星光无限教育的影...
菏泽曹州医院首届关爱脑瘫儿童公益活动
2022年10月6日是第十一个世界脑瘫日，为进一步普及脑瘫知识，让更多人关注到脑瘫患者的身心健康发展，10月4日——5日，菏泽曹州医院功能神经外科医护人员院一行来到曹县青菏办事处、曹城街道、青堌集、古营集、普连集等地，开...
“2022年第一届灯塔计划”公益活动圆满成功
孤独症是广泛性发育障碍的代表性疾病，主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板，孤独症至今还没有治愈手段，需要长期的康复训练和照护。许晓鸣回顾了协会在孤独症儿童康复领域所做的大量工作，先后成立...
特殊孩子需要怎样的融合环境？——社会篇
特殊孩子在家庭、学校和社会中需要一个融合环境，以确保他们能够充分发展和参与社会生活。这种融合环境应该提供支持、接纳和机会，帮助特殊孩子实现自己的潜力。上期小编讲了家庭、学校中必备的融合环境要素，今天来聊一下特殊孩子在社会...
如何对特殊孩子进行交流训练？
语言训练包括：符号形式-指示内容关系、基础性过程、交流态度三个侧面。交流是与其他两个侧面相互交叉的焦点。在全体训练场合下，都促进交流关系的目的。如何对特殊孩子进行交流训练？...
一个小动作揭示特殊孩子动作思维底层逻辑
很多孤独症孩子的家长，都会在日常生活中发现一个特别细微却让人揪心的小细节：教孩子挥手说“拜拜”，我们都是掌心朝外、对着别人（即告别的对象），可孩子偏偏掌心朝内、对着自己，怎么纠正都改不过来。 ...

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