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锦州星乐园康复训练中心品牌 · 简介Brand profile

锦州市星乐园儿童康复训练中心 教学宗旨 以儿童成长需要为本,热爱并尊重儿童及家长,为其提供适合其身心发展的高品 质服务;为孩子建造一个幸福的乐园;为其家长营造温暖和希望;为减轻社会负担做贡献。 教学方法 以ABA应用行为分析法为主,结合RDI人际关系干预训练、结构化(TEACCH)教育法、音乐治疗、地板时间,图片交换沟通系统(PECS)等教学方法,“因人而异,因材施教。”针对孩子不同的特点,设计不同的教学方案,并不定期为家长进行培训。 招生对象 孤独(自闭)症及其相关发育障碍儿童 2 - 10岁孤独(自闭)症及其相关发育障碍儿童(多动症、语言发育迟缓、行为问题、智力落后、学习困难、感觉统合失调等)。 课程安排 个别训练课 有针对性的为孩子设计“模仿、认知理解、语言表达”等不同的训练项目,采用1对1的教学模式,让...

锦州星乐园康复训练中心自闭症资讯real-time info

邹小兵:8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日,邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座,结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预,深入浅出,收获点赞10万!在星儿守望者2周年之际,我给大家分享另一个话题——...

锦州星乐园康复训练中心师资力量Famous teacher team

  • 杨虹

    杨老师:中心主任。学前教育专业毕业,从事幼儿教师3年,特殊儿童教育10多年。北京孤独症儿童康复协会会员,资深儿童语言训练师和行为干预师,09年在锦州创办星乐园儿童康复训练中心,专门针对孤独症、低智力等儿童进行康复训练,以ABA应用行为分析法为主,结合RDI人际关系干预训练、结构化(TEACCH)教育

锦州星乐园康复训练中心知识普及Popularization knowledge

  • 孩子出现蝴蝶手就一定是自闭症吗?不一定!沐光行教育为您解答
    老师,在某音/某手上经常会看到有关‘蝴蝶手’的视频,都说这是自闭症的表现。我的孩子最近总是玩手、甩手,您能帮我判断他是否患有自闭症吗?的确,宝宝手部的某些“异常动作”常常引起许多家...

    2025-03-18

  • 自闭症孩子产生哭闹行为的原因有哪些?
    自闭症孩子产生哭闹行为的原因有哪些呢?自闭症孩子产生哭闹行为的原因有哪些呢?第二种情况随着自闭症孩子逐渐长大,孩子有可能会发现只要自己一哭,大人们便会围着自己嘘寒问暖,并满足自己的...

    2022-08-26

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    在回合式教学当中,辅导者通过某种方式/某件事物增加孩子某种行为发生的概率,我们把这个过程称之为强化。但实际操作过程中,并不是所有孩子的行为,都能朝着我们理想的方向被促进。...

    2024-09-03

  • 自闭症孩子注意力缺乏的具体表现是什么?
    注意力其实没有这么简单,平时我们经常会听到家长说,自闭症孩子的注意力不高,干什么事情不够专注,容易走神。自闭症孩子注意力缺乏的具体表现又是什么呢?自闭症孩子注意力缺乏的具体表现那怎...

    2022-09-01

  • 关于ADHD发病原因的其他几个问题?
    直到1980年临床医师才开始关注注意力(或者更准确地说,注意障碍),也是在那时,该病被重新命名为注意障碍(ADD)。道格拉斯逐渐提炼了一种理论:这些冲动行为是在维持注意力方面出现了...

    2022-11-18

  • 福州看儿童自闭症的医院:孩子不太看人、不爱回应?早期社交表现值得留意
    在陪伴孩子成长的过程中,细心的家长可能会注意到一些细节:孩子似乎不太喜欢眼神对视,叫名字时反应不明显,或是很少主动分享自己的兴趣。这些社交表现上的特点,如果持续存在,往往是孩子早期...

    2025-12-23

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