您好,欢迎来到【定州市特殊教育中心】

今天是2026年05月21日    星期四

本站使用协议

确认

定州市特教中心品牌 · 简介Brand profile

定州市特殊教育中心始建于1994年,是定州市一所针对听力障碍、视力障碍、智力障碍等“三类残疾”儿童少年教育、九年一贯制国办学校,学校占地15亩,环境优雅。教职工27人,其中研究生学历1人;现有学生135人;根据“三类残疾”儿童不同的身心特点,分设语训、聋、盲、培智等四个专业,采用“4+2+1”教学模式,开设音乐、律动、体育、写字美工、身体康复、语言训练、职业教育、计算机操作、泥塑、等特色课程;残儿康复效果显著,文化水平、职业技能、特长素质明显提高,学校成绩显著。被确定为国家级残疾人自强健身示范点,河北省阳光助残志愿服务实践基地。围绕以人文底蕴、科学精神、学会学习、学会生活、责任担当、实践创新六大核心素养开设全部学科。分为文化基础、特色发展、社会参与三个方面,根据这一总体框架,针对学生的年龄特点,进一步提出各类学...

定州市特教中心自闭症资讯real-time info

定州市特教中心语言训练Language training

定州市特教中心康复方法Rehabilitation methods

定州市特教中心知识普及Popularization knowledge

  • 孩子有这些表现,可能是智力低下的信号!早发现早治疗,才能及时帮助孩子智力提高!
    “我的孩子生活自理能力很差,总是需要家长辅助才能穿衣服、吃饭”“我家宝贝的动作也有些不协调,让人感觉动作笨拙,走路都走不稳”我的孩子学习能力很差,总是记不住重要的信息,教他很多遍都...

    2025-05-12

  • 与自闭症儿童相处,必须要了解的5种问题及其原因
    自闭症人士的行为方式,不像一些专业人员几十年来宣称的那样,是毫无规则、偏执怪诞、错乱无序的,而是他们用来适应这个信息超载并令人恐惧的世界,试图与人沟通的应对策略。我们所要做的,是用...

    2024-11-14

  • 高功能孤独症女孩的社交沟通及语言特征是什么样?
    ●有研究将患有高功能孤独症(HF-ASD)的学龄女孩和同龄普通女孩进行比较,旨在描述高功能孤独症女孩的社交沟通及语言特征。研究表明,在社交沟通及语言建构方面,高功能孤独症女孩可能比...

    2022-10-08

  • 孩子越奖励表现越差劲?你真的会对孩子做强化嘛?
    在回合式教学当中,辅导者通过某种方式/某件事物增加孩子某种行为发生的概率,我们把这个过程称之为强化。但实际操作过程中,并不是所有孩子的行为,都能朝着我们理想的方向被促进。...

    2024-09-03

  • 孩子口齿不清是什么原因
    家庭的语言环境尽量保持单一,家庭成员都说普通话,有利于提高孩子的听辨能力,促进孩子的语音习得。因为有些孩子会不自觉跟随家长的语速,如果他还没习得正确的语音,语速又很快,整体的语音清...

    2023-03-01

  • 读写困难儿童的典型表现
    读写障碍的儿童可以很聪明,却往往语文成绩落后;他们也可能很努力,却怎么也读不好一行字。2021年央视拍了一部关于读写困难的记录片《我不是笨小孩》,越来越多的家长意识到,一直困扰她们...

    2025-08-29

阅读完成