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抚州残疾儿童阳光康复中心品牌 · 简介Brand profile

【中心简介】抚州市残疾儿童阳光康复训练中心是一所专门针对自闭症、孤独症、智力障碍等特殊儿童进行康复训练的非盈利性质机构。我们以严谨科学教育计划为基础,引进、运用国内外的康复训练技术,以选配的儿童康复辅具,采取应用行为分析疗法(ABA)、结构化教学法( TEACCH)、感觉统合训练法、社交游戏训练法、运动游戏课、生活自理训练等“一对一”的认知、语言训练、音乐游戏课、图片交换系统课、个别化思维服务计划(IFSD)、个别化教学计划(IEP)等各方面的训练方式,努力挖掘孩子的潜能,帮助有特殊需求的儿童科学教育培训,使孩子的注意力、组织能力、自我控制,自我协调、情绪稳定、目的性活动能力进一步提升,争取早日生活自立、回归社会,提高生活质量,享受平等的生命权利,并倡导推动社会的接纳和支持。【中心设施】中心拥有1700平方米教...

抚州残疾儿童阳光康复中心自闭症资讯real-time info

邹小兵:8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日,邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座,结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预,深入浅出,收获点赞10万!在星儿守望者2周年之际,我给大家分享另一个话题——...

抚州残疾儿童阳光康复中心知识普及Popularization knowledge

  • 多动症儿童行为问题分析
    ADHD主要表现是注意力难集中、多动和冲动,并且继发学习困难、人际交往不良、易怒攻击、扰乱周围等。据报道,约一半以上的ADHD孩子会合并以违拗、挑衅、对抗、愤怒、攻击、破坏为特点的...

    2022-11-01

  • 孩子越奖励表现越差劲?你真的会对孩子做强化嘛?
    在回合式教学当中,辅导者通过某种方式/某件事物增加孩子某种行为发生的概率,我们把这个过程称之为强化。但实际操作过程中,并不是所有孩子的行为,都能朝着我们理想的方向被促进。...

    2024-09-03

  • 孩子注意力不集中、坐不住、作业拖拉是什么原因?
    一般来说,对于孩子的这些问题,很多家长们往往会觉得是孩子不懂事、调皮。但你知道吗?孩子的这些表现或许未必是简单的调皮,而是注意缺陷多动障碍(ADHD),也就是我们常说的“多动症”。...

    2024-09-05

  • 高功能孤独症女孩的社交沟通及语言特征是什么样?
    ●有研究将患有高功能孤独症(HF-ASD)的学龄女孩和同龄普通女孩进行比较,旨在描述高功能孤独症女孩的社交沟通及语言特征。研究表明,在社交沟通及语言建构方面,高功能孤独症女孩可能比...

    2022-10-08

  • 自闭症孩子出现刻板行为的原因是什么?
    否则,一个刻板行为消除了,如果智能得不到有效提升,还会有其他刻板行为发生替代。4、智能障碍刻板行为是一种低级心理发展功能,换句话说,很多4、5岁的儿童,心智能力可能还停留在1岁,所...

    2022-08-24

  • 多动症孩子能认真看电视玩手机,却不能专心上课?背后原因值得深思
    我家孩子看电视、玩游戏很专心,就是没把心思用在学习上。为啥会被诊断为多动症?为什么说他注意力有问题?这是很多家长对ADHD注意力认知上的一个误区。...

    2025-10-09

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