您好,欢迎来到【上犹县特殊教育学校】

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上犹特教学校品牌 · 简介Brand profile

【学校简介】上犹县特殊教育学校创办于2013年3月,并于同年9月正式招生。学校占地面积10亩,建设面积4154平方米,是上犹县唯一一所对听障、智障、脑瘫儿童实施九年义务教育,集特教科研、康复训练为一体的公办特殊教育学校。校园占地10亩,建筑面积4127平方米,运动场地面积约1260平方米,学生宿舍面积560平方米,图书2100册,电脑29台,多媒体设备9套,实现了“班班通”。为满足学生康复训练,特长发展,职业培训的需求,学校配有14个功能室,分别是心理辅导室、蒙台梭利教室,计算机室,学生评估室,律动室,交通情景室,美工室,感统训练室,康复器材室,多感官室、语言训练室,认知训练室,生活辅导室,糕点工作坊。目前,目前已有12个教学班,180多名师生,(九年义务教育阶段学生111人,幼儿康复部学生15人)。 ...

上犹特教学校自闭症资讯real-time info

邹小兵:8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日,邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座,结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预,深入浅出,收获点赞10万!在星儿守望者2周年之际,我给大家分享另一个话题——...

上犹特教学校语言训练Language training

上犹特教学校知识普及Popularization knowledge

  • 精神分裂症患者会看到怎样的画面?理解发病表现,这是精分最大的两个特征!
    精神分裂症以幻觉和妄想为主要阳性症状,还会伴随思维紊乱、意志消退、注意力不集中等症状.幻觉中,不仅仅是看到不存在的东西,还有幻听、幻嗅和幻触,即听到不存在的声音、闻到不存在的气味和...

    2025-06-11

  • 自闭症孩子注意力缺乏的具体表现是什么?
    注意力其实没有这么简单,平时我们经常会听到家长说,自闭症孩子的注意力不高,干什么事情不够专注,容易走神。自闭症孩子注意力缺乏的具体表现又是什么呢?自闭症孩子注意力缺乏的具体表现那怎...

    2022-09-01

  • 什么是学习障碍?如何判断和治疗?
    2.认知能力方面:表现为视觉记忆困难,视觉想象力差,听觉整合困难,注意力不集中,注意力集中时间短,在3~5岁之间,孩子不能安静地坐下来听一个短小的故事,并且注意力集中的时间并没有随...

    2023-02-28

  • 探究儿童兴趣范围缩小的原因
    ​儿童在兴趣选择上往往表现出较为狭窄的现象,这背后的原因复杂多样,涉及到他们的神经发育特点、对环境的敏感性以及社交互动的挑战。以下是对这些原因的详细探讨,以帮助我们更好地理解和支持...

    2024-07-26

  • 多动症和自闭症的表现有什么不同?
    自闭症和多动症这两大类疾病是儿童时期最为常见的儿童发育和行为障碍,严重影响孩子的大脑功能、学习和行为。自闭症和多动症有哪些区别?自闭症:也称孤独性障碍,3岁前即可表现出社交能力和语...

    2023-03-24

  • 造成自闭症孩子康复费用高的原因及相关调查结果
    除了自闭症康复训练费用外,许多家庭选择在异地康复,调查中这一比例高达437%。机构的服务能力和质量在于其专业化和规范化水平两项指标参与调查的家长满意度均不高值得一提的是,家长对自闭...

    2022-09-02

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