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杭州恒星乐乐品牌 · 简介Brand profile

【中心简介】杭州银杉健康科技有限公司简称“杭州恒星乐乐”，恒星乐乐是位于杭州，面向3-13岁孤独症儿童，以社交能力发展为核心，有自主研发能力的孤独症干预平台。引入认知心理学、发展与教育心理学及社会心理学前沿理论，基于苏州大学刘电芝教授的国家社科基金项目成果和历时3年多、100多个家庭参加的科学实验，致力于不断推动科研成果产业化，打造拥有自主知识产权、具备显著、持续有效性的“大社交”团体干预体系，推动孤独症干预领域的不断进步。杭州恒星乐乐【教学宗旨】期待有更多孩子被正确对待，重回来到这个世界的意义。【干预体系】01.融合前沿科研成果的孤独症综合进阶测评工具和测训一体化的综合干预体系。02.线下“大社交”团体训练，通过团体运动综合提升孤独症儿童的社交兴趣、社交能力、运动能力、认知能力（如共同注意、模仿能力等），并有...

杭州恒星乐乐自闭症资讯real-time info

邹小兵：8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日，邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座，结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预，深入浅出，收获点赞10万！在星儿守望者2周年之际，我给大家分享另一个话题——...

杭州恒星乐乐机构环境Institutional environment

杭州恒星乐乐语言训练Language training

杭州恒星乐乐师资力量Famous teacher team

  • 刘东畅

    杭州恒星乐乐联合创始人。战略和组织行为专家；四川大学经济学学士。曾任华为人才管理专家，阿里巴巴战略和组织专家，未来组织实验室负责人浙江大学、上海交通大学、上海财经大学MBA客座讲师，浙江省行为科学学会研究员。

  • 秦弋

    心理学、创新管理和人才管理专家北师大心理学学士，中国科学院心理学硕士，香港中文大学管理学博士曾任大疆创新总经理助理、人才管理创新实验室负责人。曾任北京大学汇丰商学院创新创业中心项目主管。

  • 刘电芝

    总顾问。苏州大学教授、博士生导师，心理学学科带头人，应用心理学研究所所长，曾任苏州大学教育学院院长、苏州市心理学会理事长;兼任中国心理学会理事、中国心理学会心理学质性研究专业委员会主任、苏州自闭症研究会会长享受国务院颁发的政府特殊津贴，为中国心理学会认定的“中国心理学家”。荣获全国优秀博士学位论文奖、中国心理学会学科建设成就奖、苏州市“十大女性创新人"、苏州大学教学名师等。

  • 陈晓丽

    杭州恒星乐乐教研教学督导；南京师范大学发展与教育心理学硕士；二级心理咨询师，初级心理治疗师；从事特需儿童康复6年。

  • 林凡裕

    青松融合学术委员会负责人；美国宾州州立大学特殊教育博士；美国宾州大学幼儿教育硕士；美国委员会认证行为分析师 博士级 (BCBA-D)；国际行为分析师（IBA)；中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务委员；旅美二十余年，曾任大学副教授、硕博士生导师；宁波飞拉蝶飞教育科技有限公司创办人。

  • 董欣

    女，德州农工大学特殊教育专业博士；BCBA-D（博士级别的国际行为分析师认证）；主要研究方向为幼儿的社交情绪技能训练；现任教于路易斯安那尼科尔斯州立大学教育学院；长期为康复机构与学前教育园所提供评估、教学体系搭建、教师培训与督导。

杭州恒星乐乐人才招聘Talent recruitment

  • 特需儿童教学主管

    8K-1.3W

    浙江-杭州市 双休 岗前培训 团建

    特需儿童教学主管岗位要求：1、至少有3-5年以上特殊教育经验，本科是心理学、教育学、康复、相关专业，硕士以上优先，具有康复证书、孤独症康复相关工作经验优先考虑；2、能熟练操作VB-MAPP/或者cpep3评估和进行IEP撰写，出具周计划/月计划等，能熟练开展灵活的ABA,NET个训，有5年以上团体课
  • 孤独症教师

    8K-1.3W

    浙江-湖州市 双休 岗前培训 团建

    孤独症教师招聘岗位职责：1、对学前段低龄的行为问题偏差儿童/广泛性发育迟缓/语言发育迟缓/注意力缺陷ADHD/孤独症儿童进行前期评估，并制定针对性的康复方案；2、有能力以一对一、对多的方式，进行个性化教学以及带领一线教学老师；3、能够与家长沟通儿童教学情况并对家长进行必要的指导。
  • 插画设计

    6K-1W

    浙江-杭州市 双休 岗前培训 团建

    插画设计招聘岗位要求：1、在这里，你将可以和国内最权威的心理学专家，阿里、华为、大疆背景的同事，一帮年轻人一起共同努力，并选择自己的发展方向，一起攻破ASD这个世纪难题；2、希望你有一定插画设计、文案能力优先有教育行业经验和社群运营经验优先；3、愿意帮助这些特殊的孩子和家庭，能从帮助他人中获得快乐和
  • ​新媒体运营

    6K-1W

    浙江-杭州市 双休 岗前培训 团建

    新媒体运营招聘岗位要求：1、希望你是心理学、教育学、平面设计、美术相关背景；2、全日制本科以上学历，有责任心、平面设计和基本的视频编辑功底，有一定文案能力优先有教育行业经验和社群运营经验优先；3、愿意帮助这些特殊的孩子和家庭，能从帮助他人中获得快乐和成就。

杭州恒星乐乐康复方法Rehabilitation methods

杭州恒星乐乐知识普及Popularization knowledge

  • 孩子越奖励表现越差劲？你真的会对孩子做强化嘛？
    在回合式教学当中，辅导者通过某种方式/某件事物增加孩子某种行为发生的概率，我们把这个过程称之为强化。但实际操作过程中，并不是所有孩子的行为，都能朝着我们理想的方向被促进。...

    2024-09-03

  • 多动症和自闭症的表现有什么不同？
    自闭症和多动症这两大类疾病是儿童时期最为常见的儿童发育和行为障碍，严重影响孩子的大脑功能、学习和行为。自闭症和多动症有哪些区别？自闭症：也称孤独性障碍，3岁前即可表现出社交能力和语...

    2023-03-24

  • 女性ADHD（注意缺陷与多动障碍）的特殊性
    由于历史原因，对于女性ADHD的研究很有限。同其他神经发育障碍一样，ADHD也曾经被认为其主要群体是男性，历史上对ADHD的研究一度集中于男性样本。对女性ADHD的新的认知和研究在...

    2022-08-07

  • 多动症知识误区
    多动症的医学上专业术语叫注意缺陷多动障碍（ADHD），主要表现为与年龄不相称的注意力易分散，不分场合的过度活动和情绪冲动，并伴有认知障碍和学习困难，智力正常或接近正常，常见于学龄期...

    2022-10-25

  • 内耗，ADHD到底是属于大脑疾病还是心理疾病？
    ADHD是不是精神障碍？ADHD到底是属于大脑疾病还是心理疾病？然后内耗就开始了，行为就停滞了。这样一种模式在很多ADHD身上会发生，今天给大家消除内耗，恢复动力！我们先来看看下，...

    2024-10-30

  • 孩子很聪明，但是不开窍的10个表现？
    01听课的时候容易分心，难以保持专注,比如，周围稍有动静，注意力就会被吸引过去，无法专心听讲。02对待任务态度不认真，觉得事情简单却不愿用心完成,例如，写作业时书写随意，只为快速完...

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