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星星桥郑州中心品牌 · 简介Brand profile

【中心简介】郑州星桥健康咨询有限公司简称“星星桥郑州中心 ”,中心是由石建莉博士联手中外知名专家共同创立的孤独症康复服务平台,面向孤独症(自闭症)、语言发育迟缓、注意力缺陷多动症等儿童发育问题,为孩子和家长提供科学专业的康复咨询服务的机构。位于郑州中西坐落于郑州金水区金成时代广场2号楼,交通方便,地铁5号线直达,机场、郑州东站及郑州火车站约30分钟车程。郑州汇集一批拥有丰富经验康复师,来自于特殊教育、幼儿教育、康复治疗、应用心理学等专业,不仅掌握了大量的知识体系,还有丰富的线下实操经验。星星桥郑州中心【招生对象】自闭症、社交障碍、语言发育迟缓、注意力缺陷多动症、学习困难、情绪管理、青春期叛逆【教学特色】星星桥郑州中心采用教学团队分组分阶段的带教方式,每个课程组的康复师们专注于自己本领域内的专业,从启蒙阶段早期社...

星星桥郑州中心机构环境Institutional environment

星星桥郑州中心语言训练Language training

星星桥郑州中心师资力量Famous teacher team

  • Patrick Rydell

    美国自闭症康复SCERTS模式创始人之一,于2002年创立落基山自闭症中心(www.rockymountainautismcenter.com),现任主任。1989年获得美国国家科学院自闭症专业博士学位,同时拥有语言病理学和自闭症儿童特殊教育双硕士学位。有36年自闭症患儿康复治疗实践经验。经过二十年
  • James MacDonald

    詹姆斯·麦克唐纳(JamesMacDonald),心理学本科和硕士学位,获明尼苏达大学沟通障碍专业博士学位。由于擅长于沟通发育领域,麦克唐纳博士被授予俄亥俄州立大学的终身教授职位。早在20世纪70年代初,麦克唐纳教授已开始着手亲子沟通项目。直到今天,76岁高龄的麦克唐纳教授仍在继续研究、教学和门诊治
  • 赵晶

    赵晶女士毕业于上海交通大学医学院,医学博士,发育儿科学专业。2003年,在加拿大温哥华卑诗大学(UniversityofBritishColumbia)学习言语语言病理学,获得硕士学位。在读期间,先后获得校级,省级和国家级奖学金,参与了5个关于双语和普通话语音发育的跨语言研究项目的策划和实施。毕业后
  • 薛敏

    薛敏,小儿神经科医生以及药理博士。1984年毕业于上海第一医学院医疗系(现复旦医学院),1986年在美国新泽西州医科大学获得药理博士。1991年在纽约上州SUNYUpstate医学院做儿科住院医生,1994年至1997年在约翰霍普金斯医学院神经科及小儿神经科住院及专科住院医生训练。1997年开始在新
  • 石建莉

    石建莉,临床医学本科,2006年获得上海交大医学院胚胎发育医学博土学位。2007年出访美国,从事神经系统发育异常的机理研究;2007年在美国科罗拉多大学继续神经系统发育异常的研究,2007年到2020年在美国科罗拉多大学继续神经系统发育异常的研究,资深科学家;2016年创立中美星星桥自闭症康复中心。
  • 周华国

    作业治疗师37年经验,,国立台湾大学获得职业治疗学士学位。纽约州立大学取得作业治疗硕士学位。1993年获得"感觉统合测验"(Sensory Integration Praxis Test)认证。"Therapeutic Listening "(听觉感觉治疗)及"Beckman 口肌评估与治疗"方法的专业训练,在神经发展障碍的治疗也具有丰富的经验。

星星桥郑州中心人才招聘Talent recruitment

  • 山西-太原市 双休 岗前培训 团建

    心理咨询师助理招聘技能要求:自闭症儿童康复心理指导岗位职责:1.对评估师康复治疗方案,进行合理化分析,根据儿童自身实际情况进行针对性的康复训练计划和教案;2.为自闭症、发育迟缓儿童提供专业的“一对一”“一对多”高质量的干预教学服务;3.能够与家长进行沟通儿童的教学情况,并对家长进行必要指导;4.完成
  • 山西-太原市 双休 岗前培训 团建

    特教/早教老师招聘岗位职责:1.对评估师康复治疗方案,进行合理化分析,根据儿童自身实际情况进行针对性的康复训练计划和教案;2.为自闭症、发育迟缓儿童提供专业的“一对一”“一对多”高质量的干预教学服务;3.能够与家长进行沟通儿童的教学情况,并对家长进行必要指导;4.完成领导安排的其他各项工作。岗位要求
  • 山西-太原市 双休 岗前培训 团建

    自闭症儿童治疗师招聘岗位职责:1.对评估师康复治疗方案,进行合理化分析,根据儿童自身实际情况进行针对性的康复训练计划和教案;2.为自闭症、发育迟缓儿童提供专业的“一对一”“一对多”高质量的干预教学服务;3.能够与家长进行沟通儿童的教学情况,并对家长进行必要指导;4.完成领导安排的其他各项工作。岗位要
  • 幼教老师

    3K-6K

    江西-南昌市 周末双休 五险一金

    幼教老师招聘岗位职责:1.根据教育内容,定期更换、精心布置教室环境。2.认真做好家长工作,定时和每个幼儿家长保持联系,了解幼儿家庭教育情况,和家长商议符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教育工作。3.钻研业务,上好符合要求的早教课。岗位要求:1.有爱心、耐心、责任心。2.能吃苦、敢于接受挑战和学习新
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    感统康复师招聘岗位职责:1.熟练运用感觉统合训练等方法,完成康复评估、制定康复方案、实施康复计划;2.为患者提供有针对性的康复训练和健康指导;3.根据患者的生理和心理特点及社会需要,为其提供专业的康复治疗支持;4.对患者进行健康检查、测量和健康咨询;5.完成领导安排的其他各项工作。岗位要求:1.热爱
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    个训康复师招聘需求专业:教育学类/教育学/科学教育/人文教育/教育技术学/艺术教育/学前教育/小学教育/特殊教育/华文教育/教育康复学/卫生教育/认知科学与技术岗位职责:1.对评估师提出的康复治疗方案进行合理化分析,根据儿童自身实际情况实施具有针对性的康复训练计划;2.为自闭症、发育迟缓儿童提供专业

星星桥郑州中心康复方法Rehabilitation methods

星星桥郑州中心知识普及Popularization knowledge

  • 孩子注意力不集中、坐不住、作业拖拉是什么原因?
    一般来说,对于孩子的这些问题,很多家长们往往会觉得是孩子不懂事、调皮。但你知道吗?孩子的这些表现或许未必是简单的调皮,而是注意缺陷多动障碍(ADHD),也就是我们常说的“多动症”。...

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  • 孩子总走神?神经科学告诉你原因
    刚说完就忘”“写作业三分钟热度”“上课容易发呆” ——很多家长都会担心:孩子是不是注意力有问题?但从神经科学的角度来看,“走神”并不一定是问题本身,而是大脑调节注意的一种表现。关键...

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  • 运动发育迟缓严重者可影响智力!宝宝10个表现要注意
    婴儿生长发育迟缓的表现往往是多方面。其中包括体格发育迟缓;运动发育迟缓;语言发育迟缓;智力发育迟缓;心理发展迟缓等。预防婴儿生长发育迟缓,家长需对婴儿多加关注与引导,下面跟大家分析...

    2024-03-29

  • 小鼠实验:遗传和微生物能不能改变多动症行为?
    三、选择性微生物干预可以提高神经发育遗传缺陷小鼠的社交能力,但对多动症无效罗伊氏乳杆菌(L罗伊氏乳杆菌治疗改善了由社会相互作用引起的CNTNAP2-/(KO-I)小鼠VTADA神经...

    2022-09-10

  • 自闭症孩子上学难的原因是什么?
    很多自闭症孩子家长都有这样的困扰,为什么孩子在家能听懂的指令,在学校突然不听指令了?为什么孩子经过训练明明有很好的进步,但是一进入小学各种问题又被暴露出来?但是在集体环境下,孩子所...

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  • 如何判断孩子是否有“感统失调”表现?
    最近几年,“感统失调”这个词越来越火,孩子专注力、平衡力等问题似乎都和它有关,很多爸妈常问:“宝宝上幼儿园,总是坐不住是感统失调吗?”眯着眼睛看东西:因为脑部无法快速过滤掉不重要的...

    2022-09-27

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