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一个小动作揭示特殊孩子动作思维底层逻辑
很多孤独症孩子的家长，都会在日常生活中发现一个特别细微却让人揪心的小细节：教孩子挥手说“拜拜”，我们都是掌心朝外、对着别人（即告别的对象），可孩子偏偏掌心朝内、对着自己，怎么纠正都改不过来。 ...
平潭关爱儿童康复中心举行关爱自闭症孩子公益活动
3月21日上午，“晖常爱”——关爱自闭症儿童活动走进平潭启动仪式在平潭关爱儿童康复中心举行。邹棋藩致辞邹棋藩在致辞中表示，省民企商会携手有关单位联合开展关爱自闭症儿童活动，旨在倡导社会各界关注自闭症儿童，让他们都拥有实实...
陈鹤琴：给特殊孩子的教育，应该是这样的
我国著名儿童教育专家陈鹤琴提出活教育理论。重视科学实验，主张中国儿童教育符合儿童身心发展规律，他有关家庭教育的理论深入浅出，发人深省，并且这一理念也适合教师对待孩子的教育方式。...
宁波象山县培智学校：开展“适应性体育”活动赋能特殊孩子有尊严地生活
清晨9点半，宁波市象山县培智学校的孩子们在温暖的阳光下进行了统一的晨操后，聚集在校园宽阔的场地上。在老师的引导下，一些进行了体能训练，而另一些则参与了富有趣味性的知动游戏，这是学校精心设计的大课间活动，也是“适应性体育”...
湖南省南县特殊教育学校托起特殊孩子的上学梦
从无到有，实现特殊孩子“一个都不能少”家住南县南洲镇文卫路的周女士，孩子小星（化名）患有自闭症，前些年，周女士一直在为送孩子到哪里上学而苦恼。湖南省南县特殊教育学校开学了，仅有两名专业教师的学校招收了12名特殊学生，有自...
天津实施融合教育全面提质计划——为特殊孩子成长“护航”
天津市北辰区特殊需求服务指导中心的巡回督导教师赵明珠收到一条消息，内容是：“赵老师，孩子最近状态不错，已经融入班集体了，太感谢你们的帮助了！”这条消息让她感到非常欣慰。赵明珠说：“我们最大的愿望就是让特殊孩子能够进入普通...